谈谈如何培养小学生朗读语文课文的兴趣

朗读训练不仅动脑，还必须动口、动手，是一种口、眼、耳、脑同时并用的活动，是感知、记忆、思维同时参与的综合能力活动。在日常教学的过程中，笔者常常和同学们一起朗读，把自己完全融入到语言情境中，是那样的投入，那样的专注，那样毫不顾及地分享着作者的快乐．分享着与学生一道读书的那无以伦比的美餐，所以我们的课堂总是充满了快乐的气氛。

论张英的语文教育思想

以张英、张廷玉父子为代表的张氏家族是清代桐城五大望族之一，因科第簪缨而闻名，享有“父子大学士”“三世得谥”“四世江苏学政”“六代翰林”等美誉。其中，张英是张氏家族人清以来的第一位进士，人翰院，授编修，充日讲起居注官，擢侍讲学士，人直南书房，屡经升迁，终官至文华殿大学士。