人性化护理在高血压脑出血微创患者中的研究

探究人性化护理对高血压脑出血微创手术患者的应用价值。方法抽取2018年1月-2019年6月于医院进行微创手术治疗的高血压脑出血患者160例,随机分组分为对照组和观察组,对照组采取常规的护理方法,观察组采取人性化护理方法,观察两组患者的生活质量以及护理满意度。结果观察组患者的各项生活质量评分经过软件对比分析得其均较对照组优,差异具有统计学意义,P<0.05;观察组的护理满意度为93.75%(75/80),对照组70.00%(56/80),差异存在统计学意义,P<0.05。结论人性化护理对高血压脑出血微创手术患者的护理效果显著。

护理软技能培训在普外科新护士带教中的应用效果

目的 分析和研究护理软技能培训在普外科新护士带教中的应用效果.方法 研究选择该院在2019年1—6月期间从普外轮转来的40名新护士,将其随机分为研究组和对照组,每组均20名.对照组新护士接受常规的临床教学模式,研究组新护士在接受常规临床教学模式的基础上,穿插护理软技能培训,比对两组新护士的理论成绩、实践成绩、总成绩以及患者对新护士护理工作的满意度.结果 研究组新护士的理论成绩、实践成绩以及总成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组新护士的护理满意度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理软技能培训在普外科新护士带教中的应用效果较好,能够提升患者的护理满意度,并且新护士的综合素质得到了提升,值得在临床上广泛推广和应用.

PDCA在血液透析专科护士带教中的应用

目的探究PDCA循环(戴明环)在血液透析专科护士带教中的应用及意义。方法本试验将2018年5月—2019年5月本院的70名医学护理实习生作为研究对象,随机分组,分为对照组、观察组,每组各35人。对照组学生采取常规的课堂教学方法,观察组学生采用PDCA循环(戴明环)教学法开展教学工作,观察两组教学质量评价(满意度)、三基成绩以及护理操作成绩。结果观察组学生的各项教学质量评价(满意度)、三基成绩以及护理操作成绩均显著高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05。结论PDCA循环教学方法在血液透析护理带教中的应用效果显著,可显著提高学生的护理技能、基础知识,教学的满意度较高,备受学生推崇,应推广应用。

以病例为引导的互动式教学模式在血液透析室护理带教中的应用

目的探讨以病例为引导的互动式教学模式在血液透析室护理带教中的应用效果。方法选取2018年1-12月期间该院血液透析室护理实习生30名,均为女性,根据随机原则进行分组,各15名,对照组采用传统护理带教方式,观察组采用以病例为引导的互动式教学模式,比较两组护理带教教学质量、教学趣味性评分、护理实习生带教前带教后的学习兴趣、基础考核成绩、专科操作成绩。结果①观察组基本工作职责及流程掌握(20.35±3.56)分、血液透析护理要点掌握(20.65±3.63)分、护理熟练度(20.55±3.65)分、护理风险防范意识(20.50±3.50)分、护理突出事件处理能力评分(20.50±3.50)分明显比对照组更高(P<0.05)。②观察组教学学习兴趣(9.15±0.55)分、知识接受情况(9.28±0.35)分、注意力吸引评分(8.38±0.82)分明显高于对照组(P<0.05)。③观察组护理实习生带教后理论成绩(99.15±0.32)分、基础考核成绩(92.51±2.62)分、专科操作成绩(91.55±2.83)分明显高于对照组(P<0.05);两组护理实习生带教后理论成绩、基础考核成绩、专科操作成绩明显高于带教前(P<0.05)。结论在血液透析室护理带教中应用以病例为引导的互动式教学模式,可以有效地提高血液透析室护理带教教学质量、教学趣味性评分、护理实习生带教后的学习兴趣、基础考核成绩、专科操作成绩。

基于深度学习的大学生课堂行为分析系统研究

随着计算机网络技术的发展以及智能手机等硬件设备的普及,大学生旷课、迟到、早退,精力不集中等课堂问题行为日益严重,现有的课堂行为管理方法效果不佳。针对该问题,本文基于深度学习技术建立了大学生课堂行为分析模型,并构建了大学生课堂行为分析系统,实现课堂考勤和课堂专注度分析两个核心功能,旨在提供一种智能、高效的大学生课堂行为分析与监管方式,为大学生课堂行为研究和管理提供支持。

论如何做好煤企思政工作的几点看法

思想政治工作是新时代现代企业党组织的重点工作内容,作为新时代现代企业党组织切实抓好企业思想政治工作,通过思想政治工作的宣贯教育作用,不仅能够帮助企业干部职工牢固树立'四个意识',坚持'四个自信'、坚决做到了'两个维护',更能够科学服务和指引企业的科学健康发展,是新时代现代企业面临激烈市场竞争,提升企业市场竞争力的基础性保障工作。本文结合煤矿企业思想政治工作展开论述,对应对新时代,如何扎实有力,稳步推进企业思想政治工作提出具体的建议,对于全面厘清和把握住企业思政工作的内涵价值和意义,统一稳定企业全员思想,不断推动企业健康向前发展等都具有积极的实践价值。

襄阳地区大学生TAS2R38基因型与食物偏好的关联

探究襄阳地区大学生TAS2R38基因型频率及其与食物偏好的关联,更好地了解影响大学生饮食消费结构的因素.以湖北文理学院2016级临床医学专业学生作为受试者,采用阈值法对160名大学生PTC尝味能力进行测试,以PTC尝味能力(分14个等级)评价其基因型.对饮食偏好(分为2个等级)采用自编问卷进行调查,运用Hardy-Weinberg定律计算基因频率检验群体遗传平衡性,同时采用交叉表卡方检验分析比对基因型与食物偏好的关联性,显著性检验设置为P=0.05.结果 表明:有效数据160份,得出显性基因T和隐性基因t频率分别为0.55和0.45.交叉表卡方检验分析TAS2R38基因型与茶、咖啡摄入和甘蓝性蔬菜、甜水果、酸水果、香菜和茴香苗的摄食均无关,差异不具有统计学意义(P值分别为0.963、0.571、0.929、0.353、0.106、0.067、0.305).对油性食物和肉类食物PTC味盲者比PTC品尝者存在更大的摄入量,差异具有统计学意义(P=0.028和P=0.03).