全无机铯铅卤钙钛矿纳米晶的表面包覆策略及白光LED应用研究进展

全无机铯铅卤钙钛矿纳米晶CsPbX_(3)(X=Cl、Br、I)具有量子产率高、载流子寿命长、带隙窄、光谱可调范围广等优异的光电性能,在发光二极管(LED)、太阳能电池、光电探测等领域有着广阔的应用前景。然而,由于离子化合物的本征特性,其在水分、光照以及温度的作用下不能稳定存在,严重阻碍了该纳米晶在光电领域的应用。近年来,科研工作者相继报道了各种提高钙钛矿纳米晶稳定性的方法,如离子掺杂、表面钝化和表面包覆等策略。与离子掺杂和表面钝化相比,表面包覆策略不仅隔离了环境因素对CsPbX_(3)纳米晶的影响,还阻止了不同阴离子组分的钙钛矿纳米晶间的阴离子交换,提高了纳米晶的稳定性。因此,本文详细介绍了全无机铯铅卤钙钛矿纳米晶的包覆机理,同时重点从聚合物薄膜、氧化物、金属有机框架和沸石等包覆材料层面介绍表面包覆策略的优越性,最后总结了复合材料在照明和显示领域的应用。

高活性异质CuS/Mo_(6)S_(8)的构筑及其电催化硝酸根合成氨

电化学还原硝酸根合成氨(NO_(3)^(-)RR)不仅有助于水中硝态氮污染物的去除,而且有助于缓解社会对氨能源的需求,减少污染,降低能耗。催化剂在一定程度上决定了NO_(3)^(-)RR的性能,然而,已报道的NO_(3)^(-)RR催化剂大多存在氨产率低和稳定性差等问题,设计和制备高性能和稳定性的NO_(3)^(-)RR催化剂是该领域的一个关键。论文设计和构筑了CuS/Mo_(6)S_(8)异质结构电催化剂,系统研究了其物化特性和NO_(3)^(-)RR性能,探讨了相关构效关系。实验结果表明,CuS/Mo_(6)S_(8)的法拉第效率和NO_(3)^(-)转化率分别为92.12%和91.34%,优于CuS(81.11%和74.13%)和Mo_(6)S_(8)(84.27%和80.23%),且经过连续4个循环(共12 h)NO_(3)^(-)RR测试,CuS/Mo_(6)S_(8)的各项性能均无明显衰减,展现出了优异的稳定性。分析和对比发现,该异质催化剂具有强的界面作用,通过Cu和Mo之间的电子转移改变了CuS/Mo_(6)S_(8)的电子结构,进而提升了NO_(3)^(-)RR性能。该研究提供了一种高性能和稳定性的NO_(3)^(-)RR催化剂,也可借鉴到设计其他高效异质催化剂。

应用型人才培养模式下《材料科学基础》教学改革及创新思路

伴随着经济发展形势的加快以及科学技术的进步,培养应用型人才逐渐成为未来国家发展的重要一环。在此种背景下,应用型人才培养模式日渐受到社会企业及高校的关注。《材料科学基础》这门课程作为材料科学专业课程的重要组成部分,其对于发展应用型人才极为重要,本文将从介绍应用型人才培养模式入手,探讨在应用型人才培养模式下实施《材料科学基础》教学改革及其创新探索的必要性,并提出相应的实施建议。由此,笔者旨在通过本次研究与探讨,为高校实施人才培养计划提供一定的理论指导与借鉴。

治理会计信息失真的对策研究

一、建立健全监督机制 会计信息失真的根本原因在于利益驱动机制失控。因此,完善企业内外部监督机制,是防止会计信息失真的基本手段;也是建立标准科学规范、内容客观真实、反映迅速及时、满足国家宏观调控和市场运行需要的会计信息管理体系的中心环节。

收益还原法中若干因素对房地产估价结果影响的分析

收益还原法中若干因素对房地产估价结果影响的分析郭春显，葛颖培由于纯收益和还原利率在房地产实际评估中的确定有一定的难度，且又比较抽象，所以，引起了理论界和实践部门泛的探讨。本文拟就折旧、残值对估价结果的影响做一些分析与讨论。一、关于拆旧计入纯收益与否的...

关于成本估价法理论依据的再认识——兼与柴强博士商榷

关于成本估价法理论依据的再认识———兼与柴强博士商榷□郭春显房地产估价师资格考试的开展，对我国房地产中介服务水平的提高起到了积极的推动作用。但是，由于我国在房地产估价理论研究方面起动较晚，许多问题未能得以深入地探讨。如成本的理论依据问题。房地产估价师...

基于石墨烯/氯化血红素复合物纳米酶可视化检测谷胱甘肽

纳米酶是一类具有类酶催化活性的纳米材料,与天然酶具有相似的尺寸、形状和表面电荷等,但更易于制备、且价格低廉、稳定性好、有望成为天然酶的替代品,在生物分析、成像、治疗、环境保护等方面具有广阔的应用前景。石墨烯(Graphene,GR)由于比表面积较大、导电性及热导率高、力学性能好、晶格缺陷较少以及表面功能性官能团丰富等特点,在二维催化剂的载体方面有广阔的应用前景。本工作通过石墨烯与氯化血红素(Hemin)的自组装制备了一种具有纳米酶活性的纳米复合材料GR/Hemin。该复合材料保留了石墨烯比表面积大的特征,且在酸性条件下,可以催化氧分子生成自由基(ROS),从而将3,3′,5,5′四甲基联苯胺(TMB)氧化。基于体系中谷胱甘肽(GSH)与TMB氧化的竞争关系,建立了一种快速,高灵敏度的可视化检测GSH检测方法。使用该方法时652 nm处的紫外吸光度与谷胱甘肽浓度在0.2~100μmol/L范围内呈现良好的线性关系,检测限为0.059μmol/L,肉眼可识别的谷胱甘肽最低浓度为20μmol/L。该方法可实现对血清中GSH的简单、快速、高选择性的检测,在临床检测中有广阔的应用前景。

碳基材料构建电化学传感器实现苯二酚异构体的超敏精准检测:综述

苯二酚是一种常见的有机污染物,它有对苯二酚、邻苯二酚和间苯二酚三种同分异构体,三者在结构和理化性质上十分相似且常在水中共存。苯二酚在工业生产中广泛用作化工原料或中间体,但是其有高毒性、致癌性和难降解性,所产生的含酚废水对环境的危害极大,同时对人体健康构成严重威胁。因此,实现苯二酚异构体的准确鉴别和测定尤为重要。电化学传感器具有灵敏度高、检测限低、线性范围宽和操作简便以及成本低等优点,已被广泛用于重金属和酚类等环境污染物的检测。碳基材料具有高导电性、巨大的比表面积和良好的化学稳定性,能有效促进异构体的传质、表面吸附和电子转移过程,为实现异构体的同时传感提供了良好的基础。此外,表面功能化、掺杂及复合其他纳米材料等手段可进一步调控碳基材料的组成及结构,并改善其对异构体的传感性能。本文首先简要介绍了苯二酚的环境污染和危害及检测方法,然后阐述了碳基材料构建的电化学传感器在同时测定苯二酚异构体方面的研究进展,其中涵盖了苯二酚传感器的电化学传感性能、性能增强机制以及碳基材料的构性关系,还讨论了三种异构体的电化学氧化路径和反应机理。最后,本文就电化学传感器实现异构体超灵敏精准检测所面临的问题提出了建议,以期进一步促进苯二酚电化学传感器的发展。

线上线下混合模式教学在创新实验中的探索

线上教学是疫情期间高校采用的主要教学方法,而线下创新实验教学是培养学生实践动手能力和创新能力的主要途径。在材料科学与工程本科生创新实验教学中,积极探索线上线下混合教学模式,以“P型金属氧化物Co_(3)O_(4)的丙酮气敏性能研究”为例,阐述教学中开展的“线上基本理论+实验视频资源-线下实验教学”教学模式。该模式教学将有利于激发学生学习兴趣、提高教学效果、提升学生实操技能和自主学习能力,培养高素质创新型专业人才。

基于纳米仿生酶构建电化学生物传感器用于活性氧检测

活性氧是一类存在于人体内性质活泼的含氧物质的总称,紫外线、化学药品以及大气污染等都可以诱导人体内活性氧的产生。活性氧涉及多种生理和病理过程,是阿尔茨海默病、帕金森病、癌症等多种疾病的信号分子,活性氧浓度的检测可以预测这些疾病。但活性氧半衰期短,活细胞释放量少,因此,快速准确地检测活性氧浓度对疾病的诊断和预防至关重要。电化学生物传感器具有操作简单、响应快、成本低、易于微型化等优点,适用于实时原位检测活性氧。它作为一种重要的活性氧检测平台而受到研究者们的密切关注。传感材料是电化学生物传感器的核心部分,决定着传感器的灵敏度、响应速度、线性范围和检出限。因此,合理设计传感材料是构建高性能活性氧电化学生物传感器的重要环节。纳米仿生酶因其独特的催化活性、选择性及稳定性,近年来被广泛用于构建活性氧电化学生物传感器。作为两种典型的纳米仿生酶,普鲁士蓝和磷酸锰受到研究者的关注。其中,普鲁士蓝因具有较高的过氧化氢催化活性和选择性,被称为"人工过氧化物酶",一般用于检测过氧化氢。磷酸锰是一种独特的锰盐,可通过歧化反应从水溶液中快速去除超氧化物,一般用于检测超氧负离子。为提高上述两种纳米仿生酶的导电性、催化活性和稳定性,研究者一般将它们与高导电性材料复合,并通过调控纳米仿生酶尺寸和增加附着量等手段制备高效复合材料。本文围绕上述两种典型的纳米仿生酶(普鲁士蓝和磷酸锰),总结了其相关电化学生物传感器在活性氧检测中的研究进展。首先介绍了两种典型纳米仿生酶及其复合材料的制备方法和物化特性,然后概括了它们分别在过氧化氢和超氧负离子电化学生物传感器中的最新进展,特别是对其物化特性和检测性能的关系进行了相关分析。此外,本文还展望了上述两种纳米仿生酶的未来发展前景,对其基础研究和实际应用所面临的挑战给出了一些建议。

动态与静态投资收益率之关系研究

动态投资收益率与静态投资收益率是投资分析中重要的评价指标,对二者关系论述较少。分析发现,若项目年净收益相等,动态投资收益率一定时,静态投资收益率与投资大小无关,且与动态投资收益率关系是随项目寿命变化出现相等-最小-相等的关系,在坐标上显示为不对称的U形曲线;随动态投资收益率变动,静态投资收益率形成一系列U形曲线,U形曲线最低点连线对应投资寿命和最小静态投资收益率,贷款和投资项目年限设定不应选在此连线上。

材料科学学科中的线上线下混合课程建设探索:以无机及分析化学为例

线上线下混合课程是针对传统线下教学模式的创新和改革,根据材料科学学科的知识结构和学科特点将线上线下混合教学模式应用到《无机及分析化学》的课程建设中,能够有效保证教学效果并达到课程所设定的教学目标、培养学生的自主性、提高学习效率,进一步将课程思政元素灵活融入到教学过程中,有利于培养学生树立正确的三观、严谨的科学态度和爱国情操,真正落实立德树人的根本任务。

浅谈新工科背景下新能源材料与器件专业建设思路

新工科背景下一流专业建设要坚持三全育人的要求。以新能源材料与器件专业人才培养为例,苏州科技大学材料科学与工程学院培养方案既注重专业理论的学习,又重视加强理论与实践相结合,使学生能够在基础知识、创新实验以及工程实践等方面得到全方位的培养,以适应新能源材料领域对不同层次专业人才的需求。本文从模块化课程体系的构建和专业创新实验的设置两方面探讨新工科背景下新能源材料与器件专业培养方案改革,探索新形势下新能源科学与技术领域所需的优秀人才培养模式改革。

新工科背景下材料工程基础课程改革研究

新工科已成为改革话语中最为醒目的词语。对于本科教育来说,材料工程基础在材料类专业培养中占有极其重要的地位。该文在新工科建设背景下,对目前材料工程基础课堂面临的挑战进行探讨,并提出通过优化教学内容、改革教学方法和评价方法等措施来提高教学质量;通过激发学习兴趣、挖掘潜力、改革考核体制等措施提高学生学习的主动性、积极性、创造性,培养出适用于材料行业发展的高素质人才。

仪器分析课程“三聚氰胺检测”中融入思政元素的微课设计

课程思政是新时代教育改革背景下提出的创新教育理念,目的是深化专业课程教书育人的内涵。仪器分析课程是分析相关专业的重要课程内容之一,将思政元素融入到课程教育中有利于明确大学生理想信念、价值取向、政治信仰,全面提高大学生明辨是非的能力,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。微课作为线上教学的一种形式,具有短、小、精悍特点,更易于传播。该文以仪器分析课程中“三聚氰胺的检测”为切入点,尝试在微课教授过程中融入思政元素,以达到学生在获取专业知识的同时,提高道德水平和职业素养的目的。

协同培养新能源材料与器件特色人才:以创新力培养为杠杆

结合苏州科技大学材料科学与工程学院新能源材料与器件专业的人才培养目标,分析当前材料领域大学生创新能力培养过程中存在的主要问题,针对人才培养模式的挑战,通过开设特色课程、搭建人才培养平台、推进“菁材工程”等多种措施,构建了高水平教师队伍全员参与、从入学到毕业全过程投入的教学体系,以创新力培养为杠杆,形成了以学科竞赛带动理论和实践教学的三全育人模式,在探索创新人才培养机制方面成效初显。

材料类专业物理化学精品课程建设的思考

物理化学是材料科学与工程领域本科生修读的一门专业基础必修课程,也是材料类和化学类专业研究生入学考试的必考科目之一,在整个专业课程学习过程中起着举足轻重的作用。本文结合苏州科技大学材料科学与工程学院功能材料专业人才培养的要求,探索了材料类专业教育中物理化学精品课程的建设思路与模式。以金课为标准通过精品课程的建设不仅有利于充分调动学生学习的主观能动性,同时也能够促进教师不断提升自身的教学水平,从而从根本上提高物理化学课程的教学质量,达到知识和素质能力培养相结合的高阶性人才培养目标。

新工科背景下创新人才培养模式探索与思考——以新能源材料与器件创新实验课程为例

随着新一轮科技飞速发展和全球的产业变革,我国已成为世界第二大经济体。世界工厂的运行模式导致我国的经济具有高资源小号、高能耗、低附加值的特点,全球频发的贸易纷争和保护说明我国的产业需要转向高新技术,新工科建设因而开始成为人才培养的热点。为响应长三角区域一体化发展这一国家重大战略,新能源领域存在创新人才培养严重不足的问题,苏州科技大学材料科学与工程学院从专业创新实验课着手,探索科研新成果促进实验方案设计和实施,初步探索创新人才培养的可行性。

过渡金属离子掺杂CsPbX_(3)(X=Cl,Br,I)型全无机钙钛矿纳米晶研究进展

CsPbX_(3)(X=Cl,Br,I)全无机钙钛矿纳米晶具有荧光量子产率高、半峰宽窄、发射波长易于调节等特性,在发光二极管、太阳能电池、光电探测器等领域具有广泛的应用前景。但由于其离子特性,纳米晶在光照、水分和加热等条件下的稳定性较差。金属离子掺杂可以影响纳米晶的电子能带结构,进而有效改善其光致发光性能。掺杂金属离子有主族金属离子、稀土金属离子和过渡金属离子。与前2种离子相比,过渡金属离子价格较低,同时掺杂后能有效的提高钙钛矿纳米晶的稳定性。本文综述了近几年来过渡金属离子(Mn^(2+)、Ni^(2+)、Cu^(2+)、Zn^(2+)等)掺杂对钙钛矿纳米晶性能的影响,分析了掺杂全无机钙钛矿纳米晶发展过程中面临的挑战,并对其今后的发展方向进行了展望。

工程教育专业认证背景下双语课程的建设与反思——以《有机光电材料与器件》为例

在国家工程教育专业认证背景下,工程专业课程双语教学是培养国际化高素质专业人才的重要方式。本文 以苏州科技大学江苏省一流专业功能材料专业建设《有机光电材料与器件》双语课程为例,从教学目标、教材建 设、师资建设、教学方法和思政元素等方面,介绍了通过教学设计提高双语教学质量所涉及的措施和经验,为全 国高校实施工科双语教学提供有益参考。