重庆主城区教育类抗战遗址的价值研究及保护利用

抗战时期,随着大批学校的内迁,重庆的教育事业得到了飞速发展,文章在给出重庆城区教育类抗战遗城分布的基础上。对遗留下的重庆主城区教育类抗战遗址的价值进行研究,提出切实可行的保护利用建议,为发扬抗战教育精神起到积极作用。

建筑审美发展探析

结合实际案例,从以"遮风避雨"为美、以经典的美学法则为美、以创新独特为美三个阶段,对建筑审美的发展进行了分析,表明可持续发展的美学观将成为建立在现阶段审美价值上的新标准。

“双主体”模式下的《建筑师业务实践》课程教学改革探索

要想使建筑学《建筑师业务实践》课程的作用充分地发挥出来,建筑学课程教师需要对课程体系进行高效的构建,从而使得学校的学生能够得到更好地培养。由此,在'双主体'模式下,建筑学教师需要对建筑学课程运行的方式进行有效的改革,从而使得建筑学课程运行能够更加高效。

多平台融合助力线上远程教学研究与实践——以python程序设计技术为例

新冠肺炎疫情期间,响应教育部发出“停课不停学”的号召开展线上教学。然而单纯的线上远程教学,再加之网络不稳定的影响和学生没有课本等问题,教学中的互动、对学生的约束、线上学习效率都会受到较大影响,我校在Python程序设计技术课程教学中,结合课程特点以及相关直播平台的优势,使用了钉钉直播理论课、钉钉视频直播+python123平台的方式进行实验课进行教学。在一定程序上改善了线上教学的不足,提高了教学质量。

建筑学专业课程设计“应用型”教学模式浅析

“校企双主体”教学模式是在传统教学模式基础上的一次变革，是应用型大学的办学特色路。企业在与学校的合作中，得到了成果、人才的支持，节约了培训成本；学校在与企业的合作中利用企业的场地、实践条件、师资的支持．为实践机会的增加创造了条件，提升了教育质量。

刍议快速康复外科理念在手术室护理中的应用

将快速康复理念融入到外科手术室护理当中形成新的体系,分析这种新模式在实际临床运用中的效果。方法:随机选择我院自2018年12月至2019年12月期间,就诊确认需要接受外科手术的患者86例,均分成实验组与对照组,对照组依照既往惯例采用常规护理方式,实验组采用以快速恢复理念为核心的新模式护理,记录两组患者护理干预后的观察指标变化。结果:实验组患者住院时间、肛门排气时间以及并发症发生率明显低于对照组,该变化明显具有统计学意义(P<0.05)。结论:快速康复外科理念对手术室护理具有明确的效果改善作用,并且同时可以减少患者方面的负担,具有重要的推广意义。