白菜抗根肿病分子标记开发与种质资源鉴定

【目的】开发可在白菜中高效鉴定根肿病抗病基因的KASP(Kompetitive Allele Specific PCR)标记,并利用这些标记研究大量白菜资源材料中抗病基因分布规律。【方法】根据已克隆白菜抗根肿病基因信息,使用Primer3与DNAMAN开发KASP标记。利用代表性的62份白菜材料组成测试群体筛选标记,获得高可靠性标记,对862份白菜资源进行抗病基因型鉴定。【结果】从4个已克隆的抗根肿病基因(CRa、CRb、CRd、Crr1a)内开发并筛选出6个基因特异性KASP标记。白菜资源中鉴定出105份含有抗病基因型材料,其中芜菁与油用白菜占70.48%;CRa分布最广,占所有抗病材料的58.09%;含有2个或2个以上抗病基因的材料16份。【结论】获得6个稳定可靠的抗根肿病基因特异性KASP标记。CRa分布最广,筛选出同时携带多个抗根肿病基因的资源材料。

辣椒高多态性KASP标记的开发

针对辣椒缺乏稳定且高多态性的SNP标记问题,根据辣椒高密度遗传图谱和物理图谱的对应关系,以20 cM间距设计KASP标记,共设计了234对KASP引物。利用F2分离群体筛选获得具有多态性的引物159对,标记设计成功率67.9%。利用来自14个引种地的207份材料构成的辣椒群体,对引物进行了高通量体系转化和标记的多态性、稳定性验证。通过高通量基因分型体系对挑选出的141个标记进行多态性检测,其中130个KASP标记成功分型,成功率为92%,且在辣椒材料中具有多态性的标记数量变化范围为24~129个,对应的多态性位点百分率范围为18.46%~99.23%。试验开发了一组包含130个辣椒KASP标记,均匀分布在辣椒的12条染色体上,通过对国内的14个引种来源地辣椒品种的分型,证明了这套标记多态性高、普适性强,适用于辣椒品种的高通量基因分型。

江西大余超高产纽荷尔脐橙园树体生长与营养状况的调查

对连续5年单产超过7t/667m2的超高产纽荷尔脐橙园进行调查分析。结果表明,其土壤肥力好,有机质含量较高,绝大多数土壤矿质营养元素含量达到或超过正常水平;叶片氮、磷、钾和锰含量处于高量或过量水平,尤其是磷含量超过正常水平一倍以上,铁和硼含量正常,钙、镁和硫含量正常或接近正常,而锌处于低量水平但还未低至缺乏水平;树体强健高大,枝干空间搭配合理,春梢充实健壮,能正常足量萌发健壮充实的早秋梢;果实大小均匀整齐,品质优良。

2020/2021年冬赣州市柑桔冻害调查分析

2020年12月至2021年1月,赣州市出现3次低温霜冻天气,柑桔冻害较严重。为了解不同立地条件、不同品种、不同砧木、不同树况和不同防寒措施下的冻害情况,2021年2月对全市柑桔冻害进行了调查分析。结果表明,在纬度方面,26°25′14″~27°2′44″之间冻害重;在地形方面,洼地冻害最重,平地次之,坡地最轻;在品种方面,抗冻性为金秋砂糖桔>爱媛28(红美人)>纽荷尔脐橙>鸡尾葡萄柚,龙回红脐橙的抗冻性明显优于纽荷尔脐橙;在砧木方面,枳砧纽荷尔脐橙的抗冻性强于枳橙砧纽荷尔脐橙;在树况方面,抗冻性为强树>中庸树>弱树,正常树>黄龙病树>衰退病树,中年树>老树>幼树,采果时间越早抗冻性越强;树冠覆盖遮阳网、整园覆盖防虫网、薰烟+冻前灌水、单株套蛇皮袋+冻前灌水、主干刷白+冻前灌水等都有一定的防冻作用,但相同措施的防冻效果因所处区域和地形的不同而存在较大差异。此次冻害主要发生在寒潮过后晴朗无风天的凌晨,气象站预报的最低温度高于果园实际的最低温度,当预报的最低温度为0℃左右时,晚熟柑桔果实即可能受冻。赣州市纬度26°25′14″~27°2′44″区域,尤其是此区域的低洼地,大面积发展脐橙和葡萄柚等不耐冻品种,冻害风险较大;全市大部分区域,发展果实需要越冬的晚熟品种,冻害风险较大。

纽荷尔脐橙叶片黄化和叶脉肿裂与镁硼丰缺关系研究

以纽荷尔脐橙为材料,研究叶片黄化和叶脉肿裂过程中的镁和硼元素丰缺变化。试验结果表明,纽荷尔脐橙叶片黄化均伴随叶脉的肿大和爆裂并随叶龄的增长而加重,叶片中镁含量随叶龄增长而显著下降,且其下降与叶片黄化和叶脉肿裂进程同步;但叶片中硼含量随叶龄的增加而上升;黄化和叶脉肿裂的叶片中镁含量0.75～1.16 g/kg,远低于适宜范围(3～5 g/kg),而硼含量为78.4～82.9 mg/kg,处于适宜范围(36～100 mg/kg);叶片镁含量与相对叶绿素含量呈极显著正相关,相关系数R2为0.808;而叶片中硼含量与相对叶绿素含量相关系数R2仅为0.111,无显著相关性。初步结果显示,缺镁是导致纽荷尔脐橙叶片黄化和叶脉肿裂的原因。

红檵木长穗扦插繁殖技术

红檵木,别名红桎木、红花檵木。为金缕梅科常绿灌木或小乔木。嫩枝被暗红色星状毛。叶互生,革质,卵形,全缘,嫩枝红色,越冬老叶红色至暗红色。花4-8朵簇生于总状花梗上,呈顶生头状或短穗状花序,花瓣4枚,淡紫红色,带状线形。红花檵木由于常年叶色鲜红,枝繁叶茂,特别是开花时红艳亮丽,

从日本汉语教育实践反思对外汉语教育

日本汉语教育主要涉及六大方面:大学汉语专业、大学公共外语、高中汉语课、民间汉语班、孔子学院和NHK电视电台讲座。其中大学公共外语每年约有16万人学习汉语,连同其他阵营学习汉语的人数,堪称世界上学习汉语人口最多的国家。但受经济、政治、教师三大因素左右,学习汉语人数变化常有增减。政治经济因素学界无能为力,但教师本该有所作为,却存在教学意识不高,缺乏敬业与乐业精神,教学方法有欠科学性等问题。教师为对外汉语教学的关键。因此,本文围绕教师该如何提高意识和教学法问题进行讨论,以期待能够对中国同行改进对外汉语教学有所借鉴。

锦橙、宫川结果母枝与着果关系

锦橙、宫川结果母枝与着果关系郭春贵（江西省赣州农业学校３４１１００）柑桔的结果母枝是柑桔开花和结果的基础，通过一定的肥水管理和修剪技术培养良好的结果母枝是获得柑桔高稳产的重要措施。究竟什么样的枝梢才是良好的结果母枝？为此，我们对甜橙类中的锦橙，温州蜜...

不同栽培条件对彩叶树种生长影响的研究

通过开展10种彩叶树种(黄金香柳、金叶复叶槭、金叶水杉、金叶国槐、彩叶桂、金丝柳、美国改良红枫、美国红叶紫薇、日本红枫、粉叶复叶槭)不同光照、施肥和土壤等3个方面的试验,探讨不同栽培条件对彩叶树种生长的影响。结果表明,不同光照、施肥和土壤处理对10种彩叶树种的生长会有显著影响。因此,在对以上10种彩叶树种进行栽培应用时,要根据其生态习性,结合树种耐阴性和生长速度等因素,选择合适的施肥量以及栽培土壤条件进行科学有效的栽培管理,从而发挥彩叶树种的观赏价值和生态价值。

花卉穴盘扦插育苗技术

穴盘扦插育苗，就是将插条分插于穴盘的穴孔里，生根后，培育可移植的幼苗。移植时，只要将穴盘苗从穴孔中抽出来，将其完好无损地栽到较大的容器或花盆里。穴盘扦插育苗与床插育苗相比，具有很多优点：

桂花全封闭扦插育苗及管理技术

桂花是中国传统十大花卉之一,是我国重要的园林和经济树种,具有很高的观赏和经济价值,其育苗方法通常采用常规露地扦插繁殖,扦插成活率低,繁殖速度慢。通过多年采用塑料薄膜小拱棚覆盖全封闭育苗,繁殖速度快,成苗率高,省工、省水效果明显。详细介绍桂花全封闭扦插育苗的苗床准备、荫棚搭建、插穗采集与剪取、扦插方法、搭小拱棚全封闭覆盖以及扦插以后的管理技术。

温州蜜柑、兴国科橙、沙田柚的落花落果初步观察

温州蜜柑、兴国科橙、沙田柚的落花落果初步观察郭春贵（江西省赣州农业学校３４１０００）柑桔正常的落花落果是树体自身对生殖生长与营养生长的调节，对维持树势起着很重要的作用。但是，落花落果过多势必影响产量和树势。要提高保花保果的效果，必须掌握其落花落果的规...

海城垃圾填埋场地下水资源评价分析

通过对海城垃圾填埋场地下水资源评价,并以供水为目的对本地区地下水资源的数量、质量、时空分布特征和开发利用条件作出科学的、全面的评价,为规划部门进行决策提供科学依据。

日本汉语教育的突破口

日本的汉语教育主要有以下六大园地:1大学汉语专业课:为外国语大学的汉语系和综合大学的中文系开设的课程,但两者都不限于学习现代汉语,也有学习中国古典或现代的文学、文化的,学生每年不超过3000人。2大学公共汉语课:日本大多数大学都规定必须学习两门外语,其一为必修,另一为选修。英语必修,

特早熟桃栽培技术

特早熟桃由于成熟早(5月底前成熟),时值水果淡季,上市价格好,有利于水果周年供应。下面介绍几个特早熟桃品种及期栽培技术。1 品种介绍1.1 春蕾(赣南,下同):3月上中旬萌芽,3月中下旬开花,5月8～10日开始成熟。纵径6～7cm,横径4～5cm,平均单果重76g。

2种彩叶树种扦插方法试验

彩叶树种黄金香柳、红火箭紫薇,在江西省赣南地区不同时期采用全封闭扦插、地膜覆盖扦插繁殖试验,结果表明,黄金香柳和红火箭紫薇采用全封闭扦插生根率都很高,以6 月份扦插最好。地膜覆盖扦插效果相差很大,红火箭紫薇在早春萌芽前效果最好,黄金香柳采用地膜覆盖效果较差。

辅助虚词教学的重要思路——编写一本常用虚词用法词典

现代汉语的虚词难教也难学。而在对外汉语语法教学上,虚词更是占据举足轻重的地位。外国学生病句的问题大部分出在虚词用法上,怎样有效地帮助他们掌握好虚词的用法,是对外汉语教师应该深入思考的问题。本文基于在日汉语教学课时有限、课程内容多、教材虚词不按难易顺序出现等虚词教学的困难,提出高效的虚词教学必须依靠虚词用法词典来辅助。同时从对外汉语教师的角度,对目前已出版的一些现代汉语虚词词典进行全面考察,指出现有词典的不足,希望学界能合力新编一本更适合对外汉语教师和外国学生的虚词词典。

金边瑞香繁殖与栽培养护技术

介绍金边瑞香的繁殖及上盆,并从水分管理、施肥、光照调控、换盆、病虫害防治、整形修剪等方面介绍上盆后养护管理技术。

果蔬花卉生产技术专业“4段式”工学交替的人才培养模式实践与探索

果蔬花卉生产专业开展校企深度合作,围绕"岗位需求"构建"4段式"工学交替人才培养模式,把学生技能逐步提升镶嵌在整个实践教学主线上,学习实践由简单到复杂、由单项技能向综合应用递进。