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以人为本的班级管理问题探究
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作者 郭显菊 《成功》 2017年第18期237-237,共1页
在课程改革纵深发展、理性推进的今天,关注个体发展,德育教育在优化职高学生素质与品德方面发挥着举足轻重的作用,也是提高技术型人才素质的有效途径。班主任应全面了解德育教育的重要性,主动在教学中渗透德育教育,借助构建师生关系、... 在课程改革纵深发展、理性推进的今天,关注个体发展,德育教育在优化职高学生素质与品德方面发挥着举足轻重的作用,也是提高技术型人才素质的有效途径。班主任应全面了解德育教育的重要性,主动在教学中渗透德育教育,借助构建师生关系、创新教学方法、提高自身素质等途径,努力优化德育教育渗透效果,最终推动职高学生综合素质的全面提升。 展开更多
关键词 以人为本 班级管理 主动发展
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