供给侧结构性改革背景下普通高校高水平篮球队发展问题及对策分析

高校高水平篮球运动队是我国培养优秀篮球运动员的重要渠道之一。我国高校高水平篮球队经过近三十年的实践探索发展,积累了一些经验,获得了很大的发展,但也仍存在一定的不足。(1)现阶段,我国高水平篮球运动员来源途径多样;运动员等级情况整体结构合理;训练年限以6-8年居多;专业分布多样以体育学一些文科专业为主。我国高水平教练员副教授职称的教练员达教练员人数的一半;兼职教练员比其他类型教练员的总和还多。(2)我国高校高水平篮球队在教师资源和训练设施配备方面供给总量不足,供给机制有待完善,人才供给质量不高,无法符合目前高水平篮球队的发展需求。并且供给渠道单一,供需问题突出;(3)面对当前高水平篮球队存在问题,扩大高水平篮球运动队在教练员方面投入的教育资源;转变供给思路,多渠道对高校体育训练设施进行有效供给;健全和完善考核监管机制;调整高水平篮球体育人才的低端产品供给转型和增加供给结构对需求结构变化的适应性,提高高水平篮球人才的供给质量,解决高校高水平篮球队现存的发展问题。

《民法典》中居住权法律问题研究

《民法典》中新设立居住权制度,不仅可以充分保障弱势群体的居住权益,而且可以最大程度地提高房屋的使用效率.但是新制度的设立必然带来设立居住权公示登记制度耗费时间精力、设立方式单一、设置居住权的房屋流通性受阻,以及居住权社会保障性目的的单一性等问题的出现.因此,可以通过居住权分类设立登记、明确居住权人之间的权利义务、增加投资性居住权等立法,进一步完善居住权制度,保障居民的居住权益,同时,结合?民法典?实施后出现的居住权现实案例,为居住权的推进应用提供新思路.

身体素养视角下小学校园足球竞赛教育价值体系的构建——基于扎根理论

身体素养作为统领当代体育改革与发展的理念,强调个体在身体活动过程中应拥有积极的人生态度和健康的生活方式;校园足球作为落实立德树人根本任务的育人工程,对青少年儿童增强体质、增进健康具有重要意义。本研究将身体素养理念应用于校园足球竞赛活动中,深度访谈12名不同类型的足球教师,采用扎根理论研究方法,通过开放性编码、主轴性编码和选择性编码,构建身体素养视角下,小学校园足球竞赛教育价值指标体系的结构模型。结果表明:身体素养视角下小学校园足球竞赛的教育价值体系包含积极生活、足球运动能力、心理健康与品德、健康行为4个方面、12个范畴、51条概念和159条语句。该结构以完整体系反映了身体素养视角下小学校园足球竞赛教育价值的主要内容。

浅谈山西萌娃足球青训的发展概况研究

随着《中国足球改革发展总体方案》的出台,进一步推动了校园足球的发展,且中国足协发起的“娃娃足球工程”正式启动,山西有志于振兴山西足球的教育、体育健康等各界有识之士,联合全省有志于开展幼儿足球的幼儿园在山西校园足球领域掀起了一轮改革创新的热潮,目前已得到社会各界的广泛关注与支持。