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数字化深阅读困境与策略研究——基于扎根理论的分析
被引量:
8
1
作者
张喜艳
郭晓桃
+1 位作者
程康明
高嵩
《情报科学》
CSSCI
北大核心
2023年第4期133-140,共8页
【目的/意义】探究数字化深阅读的现实困境,提出数字化深阅读的促进策略。【方法/过程】运用程序化扎根理论的研究方法,对187篇核心期刊文献进行逐行编码,经过开放式编码、主轴式编码、选择性编码,归纳出数字化深阅读的困境。【结果/结...
【目的/意义】探究数字化深阅读的现实困境,提出数字化深阅读的促进策略。【方法/过程】运用程序化扎根理论的研究方法,对187篇核心期刊文献进行逐行编码,经过开放式编码、主轴式编码、选择性编码,归纳出数字化深阅读的困境。【结果/结论】通过对文献资料的编码得到43个初始概念、23基本范畴、12个主范畴、4个维度。发现数字化深阅读的困境聚焦于阅读内容、阅读媒介、阅读主体和阅读环境四个维度,在此基础上针对性地提出促进数字化深阅读的策略。【创新/局限】研究归纳了数字化深阅读的现实困境,基于困境提出数字化深阅读的促进策略,对于提升数字化阅读质量、推动数字化深阅读的发展具有一定意义,但是在研究对象上存在一定的局限性,未来将以深阅读用户为研究对象进行更深入的研究。
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关键词
数字阅读
深阅读
困境
策略
扎根理论
原文传递
纸质阅读效果优于数字阅读吗?——基于48项国内外研究的元分析
被引量:
9
2
作者
张喜艳
程康明
+1 位作者
郭晓桃
田园
《情报科学》
CSSCI
北大核心
2021年第6期55-61,91,共8页
【目的/意义】数字时代的到来,阅读方式也发生了改变,而数字阅读与纸质阅读效果孰优孰劣却存在争议。【方法/过程】选取近十年国内外48篇数字阅读效果的文献作为研究对象,利用元分析方法对不同性别、不同学段、不同区域的实验对象以及...
【目的/意义】数字时代的到来,阅读方式也发生了改变,而数字阅读与纸质阅读效果孰优孰劣却存在争议。【方法/过程】选取近十年国内外48篇数字阅读效果的文献作为研究对象,利用元分析方法对不同性别、不同学段、不同区域的实验对象以及不同长度、不同类型的文本进行调节效果分析。【结果/结论】整体上而言,数字阅读和纸质阅读效果并无显著差异。从性别来看,不论男女,数字阅读和纸质阅读效果差异并不显著;从学段水平来看,幼儿园、中学、大学阶段,纸质阅读效果略优,小学阶段相反;从区域来看,大陆地区读者纸质阅读效果更好,台湾地区和国外则相反;从文本长度来看,多于1000字文本,纸质阅读效果更佳;从文本类型来看,阅读文学性文本时,数字阅读效果略优,信息性文本则相反。【创新/局限】本研究用元分析的方法分析了数字阅读与纸质阅读的效果差异,并且不仅对实验对象特征进行调节效果分析,还对文本特征进行了调节效果分析。
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关键词
数字阅读
纸质阅读
阅读效果
效果差异
元分析
原文传递
关注新的弱势群体——农村空巢老人
被引量:
4
3
作者
杨艳
郭晓桃
《学园》
2010年第23期178-179,共2页
改革开放以来,我国经济发展水平不断提高,农村大量青壮年劳动力前往东南沿海和大中城市务工,造成许多农村老年人留守家中,无人照顾,导致了空巢家庭的出现。所谓留守老人或空巢老人是指身边无子女共同生活,只剩下自己或老俩口独自...
改革开放以来,我国经济发展水平不断提高,农村大量青壮年劳动力前往东南沿海和大中城市务工,造成许多农村老年人留守家中,无人照顾,导致了空巢家庭的出现。所谓留守老人或空巢老人是指身边无子女共同生活,只剩下自己或老俩口独自生活的老人。
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关键词
农村空巢老人
弱势群体
经济发展水平
共同生活
农村老年人
改革开放
城市务工
东南沿海
原文传递
题名
数字化深阅读困境与策略研究——基于扎根理论的分析
被引量:
8
1
作者
张喜艳
郭晓桃
程康明
高嵩
机构
吉林大学高等教育研究所
吉林大学吉林大学教育技术中心
出处
《情报科学》
CSSCI
北大核心
2023年第4期133-140,共8页
基金
吉林省社会科学基金项目“生态化数字学习环境设计研究”(2019B108)。
文摘
【目的/意义】探究数字化深阅读的现实困境,提出数字化深阅读的促进策略。【方法/过程】运用程序化扎根理论的研究方法,对187篇核心期刊文献进行逐行编码,经过开放式编码、主轴式编码、选择性编码,归纳出数字化深阅读的困境。【结果/结论】通过对文献资料的编码得到43个初始概念、23基本范畴、12个主范畴、4个维度。发现数字化深阅读的困境聚焦于阅读内容、阅读媒介、阅读主体和阅读环境四个维度,在此基础上针对性地提出促进数字化深阅读的策略。【创新/局限】研究归纳了数字化深阅读的现实困境,基于困境提出数字化深阅读的促进策略,对于提升数字化阅读质量、推动数字化深阅读的发展具有一定意义,但是在研究对象上存在一定的局限性,未来将以深阅读用户为研究对象进行更深入的研究。
关键词
数字阅读
深阅读
困境
策略
扎根理论
Keywords
digital reading
deep reading
dilemma
strategy
rooting theory
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
原文传递
题名
纸质阅读效果优于数字阅读吗?——基于48项国内外研究的元分析
被引量:
9
2
作者
张喜艳
程康明
郭晓桃
田园
机构
吉林大学高等教育研究所
吉林大学管理学院
出处
《情报科学》
CSSCI
北大核心
2021年第6期55-61,91,共8页
基金
吉林省社会科学基金项目“生态化数字学习环境设计研究”(2019B108)
吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“MOOC低完成率背景下学习者社会性交互影响因素设计策略研究”(JJKH20180274SK)
吉林大学基本科研业务费项目“数字学习环境生态化程度与个性化学习水平关系研究”(2015ZZ049)。
文摘
【目的/意义】数字时代的到来,阅读方式也发生了改变,而数字阅读与纸质阅读效果孰优孰劣却存在争议。【方法/过程】选取近十年国内外48篇数字阅读效果的文献作为研究对象,利用元分析方法对不同性别、不同学段、不同区域的实验对象以及不同长度、不同类型的文本进行调节效果分析。【结果/结论】整体上而言,数字阅读和纸质阅读效果并无显著差异。从性别来看,不论男女,数字阅读和纸质阅读效果差异并不显著;从学段水平来看,幼儿园、中学、大学阶段,纸质阅读效果略优,小学阶段相反;从区域来看,大陆地区读者纸质阅读效果更好,台湾地区和国外则相反;从文本长度来看,多于1000字文本,纸质阅读效果更佳;从文本类型来看,阅读文学性文本时,数字阅读效果略优,信息性文本则相反。【创新/局限】本研究用元分析的方法分析了数字阅读与纸质阅读的效果差异,并且不仅对实验对象特征进行调节效果分析,还对文本特征进行了调节效果分析。
关键词
数字阅读
纸质阅读
阅读效果
效果差异
元分析
Keywords
digital reading
paper reading
reading effects
differences of effects
meta-analysis
分类号
G250.7 [文化科学—图书馆学]
原文传递
题名
关注新的弱势群体——农村空巢老人
被引量:
4
3
作者
杨艳
郭晓桃
机构
重庆工贸职业技术学院
重庆市奉节县长安土家族乡人民政府
出处
《学园》
2010年第23期178-179,共2页
文摘
改革开放以来,我国经济发展水平不断提高,农村大量青壮年劳动力前往东南沿海和大中城市务工,造成许多农村老年人留守家中,无人照顾,导致了空巢家庭的出现。所谓留守老人或空巢老人是指身边无子女共同生活,只剩下自己或老俩口独自生活的老人。
关键词
农村空巢老人
弱势群体
经济发展水平
共同生活
农村老年人
改革开放
城市务工
东南沿海
分类号
C916 [经济管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字化深阅读困境与策略研究——基于扎根理论的分析
张喜艳
郭晓桃
程康明
高嵩
《情报科学》
CSSCI
北大核心
2023
8
原文传递
2
纸质阅读效果优于数字阅读吗?——基于48项国内外研究的元分析
张喜艳
程康明
郭晓桃
田园
《情报科学》
CSSCI
北大核心
2021
9
原文传递
3
关注新的弱势群体——农村空巢老人
杨艳
郭晓桃
《学园》
2010
4
原文传递
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