MODIS影像赤潮快速自动检测及其精度评估

本文从近年爆发的赤潮MODIS影像中选取赤潮样本,分析得出赤潮爆发区域和海水区域的光谱差异,提出了一种赤潮MODIS影像快速、自动检测方法。为了验证本文提出的赤潮检测方法的有效性,以曾经爆发的赤潮为例,获取了这一期间获得的9景MODIS影像,分别检测了赤潮爆发范围。从检测结果可以看出,本文提出的赤潮MODIS影像检测方法不仅可以检测出无云天气获取影像的赤潮爆发范围,即使是由薄云覆盖的影像,也能较高精度的检测出。将检测面积与海洋公报网站发布的爆发面积比较可知,MODIS影像检测出的赤潮爆发面积仅为实际爆发面积的一半左右。

匹配傅里叶变换技术的研究与应用

首先分析匹配傅里叶变换的特点,阐述了将匹配傅里叶变换应用于线性调频信号的优点,将其与传统的傅里叶变换进行比较,说明匹配傅里叶变换是线性的。最后将匹配傅里叶变换应用于高动态信号多普勒频率偏移的仿真中,实验结果表明了此算法能够更好地去除混合信号中的噪声,准确地估计出信号的频偏。

基于铁氰化铈纳米膜的对苯二酚传感器

采用电聚合法制备了铁氰化铈纳米膜修饰玻碳电极,用扫描电镜（SEM）对修饰膜进行了表征.利用循环伏安（CV）法研究了对苯二酚（HQ）在该电极上的电化学行为.结果表明,与裸电极相比,HQ在铁氰化铈纳米膜修饰电极上的氧化峰峰电流有明显增高.用示差脉冲伏安（DPV）法在优化条件下检测出HQ在1.0×10^-5～6.0 ×10^-4 mol/L浓度范围内与氧化峰电流有良好的线性关系,线性相关系数R=0.998.信噪比为3时,HQ的检出限为1.0×10^-6 mol/L.用该方法对环境水样中的HQ进行了分析,回收率为95.2％～104.8％.

一种新型单相无变压器型并网逆变器

为了更加有效地抑制漏电流,提出了一种新型单相无变压器型并网逆变器,包括两个单元,其中主单元为单极性调制的HERIC拓扑,辅助单元为双极性调制的H桥拓扑,两个单元共母线连接,电能通过主单元馈送给电网,辅助单元为共模电压提供了低阻抗通路。该方案可以消除两个单元之间的环流,并且能够有效的抑制漏电流。最后,制作了实验样机,实验结果验证了所提出逆变器的有效性。

聚L-天冬氨酸/多壁碳纳米管复合膜修饰玻碳电极测定亚硝酸根

采用滴涂法和电聚合法制备了聚L一天冬氨酸／多壁碳纳米管复合膜修饰玻碳电极，利用循环伏安（CV）法研究了亚硝酸根（NO。）在该修饰电极上的电化学行为，建立了一种电化学测定NO2的新方法。实验结果表明，该修饰电极对于NO。的氧化具有良好的电催化性能，并且显著促进Nq在电极表面的电化学过程。利用差分脉冲伏安法测定，在2．0×10^6～2．0×10^4mol／L浓度范围内，NO0的氧化峰电流与浓度呈现良好的线性关系，相关系数为0．9989。信噪比为3时，NO2的检出限为2．0×10^7mol／L。方法成功地用于环境水样中NO，测定。

聚对氨基苯甲酸/TiO_2-石墨烯修饰玻碳电极同时测定扑热息痛和色氨酸

采用滴涂法和电聚合法制备聚对氨基苯甲酸/TiO2-石墨烯修饰玻碳电极.用循环伏安法和差分脉冲伏安法研究扑热息痛和色氨酸在修饰电极上的电化学行为,据此建立一种扑热息痛和色氨酸同时测定的电化学方法.实验结果表明,该修饰电极对于扑热息痛和色氨酸的电化学反应具有良好的催化性能.利用差分脉冲伏安法测定,扑热息痛和色氨酸在1.0～530μmol/L浓度范围内与氧化峰电流呈良好的线性关系,相关系数分别为0.990和0.993.信噪比为3时,扑热息痛和色氨酸检出限分别为0.4μmol/L和0.1μmol/L.将该方法用于实际样品分析,回收率为95.2%～105.8%.

建筑智能化集成系统在既有建筑改造工程的应用

建筑智能化集成系统是绿色、智能建筑发展的必然需要,智能化集成系统工程在改造中不仅提供更加优质的居住环境与服务,同时降低建筑的能耗,提升建筑物的管理效率。本文介绍了某项目的建筑改造工程智能化集成系统的设计目标、原则、方案与指标要求。可供此类改造工程参考。

论一体化教学模式在高职数学教育中的应用

一体化教学模式是一种理论与实践教学内容相结合的复合型教学模式,被认为是课堂教学最佳模式之一,对公共基础课程领域具有重要意义。通过分析一体化教学模式在高职数学教学设计环节、教学目标、教学模式中的具体应用,探究其应用效果,更好的促进高职数学教学质量的提升,培养学生创新思维与能力,为后续课程的学习奠定基础。

高职院校高等数学课程改革

结合高职教育特点,从教学理念,教材,教学内容等方面,针对高职院校高等数学课程改革做综合分析与探讨。阐述公共基础科学的高等数学,应当依据新课标高职院校的人才培养需要,结合学生特点,使课程改革向专业化靠拢,提高学生数学知识掌握能力为专业课提供服务。

高职院校网络的系统规划及建设研究

随着信息化的快速发展，离职院校也在用信息技术来加强对学校的管理。网络技术的发展促使网络建设从基础架构到维护和管理都变得十分简单，高职院校可以结合学校自身的发展情况，以经济条件为依据来构建出一个网络系统。

浅析如何加强高职高专院校节约型后勤管理队伍建设

在高职高专院校中，后勤管理工作是一个主要组成部分，然而随着聘用制的推进，后勤管理队伍也面临了很多新问题。在新时期，后勤管理队伍建设必将关系到高职高专院校的教育教学工作开展。因此，加强后勤管理队伍建设，深化管理制度改革，提高管理水平就成了高职高专院校一个重要任务。文章从高职高专院校后勤队伍的现状及问题着手，对其产生的原因进行分析，并提出一系列解决对策。

关于发电企业信息资源规划及建设的探讨

文章以发电行业的企业信息资源规划建设为研究对象,首先提出企业信息资源规划的概念;其次结合发电企业信息化的实际情况,介绍了发电企业信息建设的发展情况及现状;然后阐述了企业信息化规划的方法;最后给出了基于信息资源规划理论的应用系统架构与整合的方法与架构模式,并对今后如何继续遵循规划方法完善信息化建设内容进行了说明。

使用有限元分析软件ANSYS进行星载计算机机箱的振动响应分析

基于振动学理论，应用有限元分析软件ANSYS对星栽控制计算机机箱进行了振动响应分析，包括模态分析、正弦振动分析和随机振动分析，并将分析结果与实际振动试验中所取得的测试结果相对比，验证了本文中所使用方法的合理性；本分析在星载控制计算机可靠性增长研究中起到了明显的作用，本文中提出的设想将应用于后续星载计算机的机箱结构设计。

新形势下驾驭课堂的四个关系

新形势下,课堂教学特别强调培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。要求教师转变教学观念,尊重学生的人格及独立性,鼓励学生独立学习;关注学生的个体差异,满足不同的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的能力,使每个学生都能得到充分的发展。为此,在驾驭课堂教学时,要充分认识到教学观念的更新和教学策略的变换并不意味着割断历史,做简单的相互替代,要想有效果地驾驭课堂,不同的课型都要正确处理好4个关系。

高氮含能化合物TKX-50侵彻安全性试验研究

针对炸药装药侵彻安全性问题,分别选用高氮含能化合物TKX-50和HMX为猛炸药,设计相同金属含量和粘结剂体系的炸药配方,进行炸药装药侵彻钢筋混凝土试验。研究结果表明:在相同试验条件下,TKX-50装药响应剧烈程度低于HMX装药,推断其XDT成长过程较HMX长。TKX-50以五元杂环为平面骨架,引入C-N、N-N、C=N和N=N键,脱离爆炸性基团(N-NO2,C-NO2,O-NO2)限制,形成大Π键和氢键,是XDT过程增长的原因。

当前行政事业单位内控制度存在的问题及对策分析

事业单位是我国特殊的社会组织形式,涉及的范围较广,领域较宽,对我国的现代化建设作出了巨大的贡献。在新形势下,我国的事业单位逐步加强了对内部控制体系的构建,但是由于人员的专业性不强、体制机制不完善等方面因素的影响,使得事业单位的内部控制体系建设存在不足之处。本文分析了当前行政事业单位内控制度中存在的问题,并提出了相关的解决对策,以便完善内控制度,促进事业单位发展。

探讨大数据对会计的挑战及其应对策略

大数据技术的迅猛发展,逐渐影响到会计领域,对财务管理职能、会计工作模式产生了影响。为了适应全新的工作模式,会计人员需要思考应对各种工作挑战,运用大数据技术高效开展工作,提高会计工作实效。文章分析了大数据对会计工作的影响及挑战,重点研究应对会计挑战的策略,旨在充分发挥大数据技术优势,对各类会计数据信息进行高效的分析与处理,提高大数据技术的利用率,为企业的长足发展提供有力保障。在经济全球化的背景下,财务数据的使用越来越重要,而运用大数据技术对各类数据进行科学、理性的分析,能够为上级提供更具价值的决策信息,有助于提高重大决策的科学性。大数据与会计的融合是大势所趋,也是当今企业发展的迫切需要,面对愈加复杂的会计信息和精细化管理要求,会计人员应当致力于提升自己的综合能力,运用大数据技术来整合财报中的各类信息,向上级提供客观财务数据,积极应对大数据背景下的工作挑战。

改革开放30年中国文化发展的进程

当代中国改革开放取得重大突破,迎来30周年。改革开放以来的文化建设经过邓小平、江泽民、胡锦涛三位领导人领导下的全国各族人民的共同实践,在同中国特色社会主义现代化建设相结合的基础上不断创新,形成了中国特色社会主义的文化发展体系。

发挥人才资源优势推动经济增长方式的转变——对我省部分国有企业人才资源开发状况的调查

根据省直工委党校教学计划的安排,我们调研小组对长春、吉林两市七家国有企业进行了调查。现将调查结果报告如下: 一、企业现状分析 (一)开发人才资源的主要作法和特点 1.企业领导重视科技与人才。

高等数学教学中的创新思维方式

创新思维方式是现在学生在学习过程当中所缺乏的一种能力,高等数学的最终教学目标就是通过对于数学问题的学习与思考使学生在创新思维等方面有所提高,而且在高等数学的学习过程中,也需要学生具备创新思维来开拓思路更好的学习高等数学相关知识。在高等数学教学过程中,通过研究提高学生创新思维的教学方法,启发学生的创新思意识,引导和鼓励学生进行创新思维,培养学生的个人素质,以及创造新事物的能力。