从网络流行语看当代大学生的价值取向

网络流行语是网络文化的一种新型表达形式,是一种大学生高频使用的网络语言文字。网络流行语是计算机网络的迅猛发展与青少年群体特性及其身心发展规律共同作用的结果。当前,青年大学生的价值取向在不断变化与更新,对网络流行语进行研究是把握当代大学生价值取向的一条有效途径。

形式主义的思维与文化根源探析

文章将长期存在于党的发展史上的形式主义这一作风进行了常规研究视角的超越,从单纯的党建党风视角转移至思维与文化的视角,结合,形式主义在思想史上的嬗变轨迹的梳理,就中国传统文化对于形式主义的文化生产条件的提供,探讨其深刻的思维与文化根源,从而抓住其长期隐藏的本质并有针对性探讨根除的对策。

试论科学发展观的理论价值与现实意义

科学发展观坚持马克思主义基本原理,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观紧密结合中国特色社会主义的伟大实践,吸收人类文明进步成果,用一系列新思想、新观点、新论断,深化了对社会主义发展规律的认识,指明了实现经济社会又好又快发展的科学道路,这对于全面建设小康社会、不断开创中国特色社会主义道路具有重大的理论意义和实践价值。

在改善党的执政方式中加强党的政治建设

把政治建设作为党的根本性建设摆在首位,是十九大的亮点之一。这一重大战略命题既顺应了当代国际政治文明最先进潮流,又符合中国特色社会主义政治建设内在诉求,无论是执政党自身建设,还是国家民主政治建设,都呈现出高度的协调性。而亮点背后蕴含的学理意蕴则深刻指向最为关键的执政方式问题。政党作为一种政治组织,其在现代社会所发挥的建立国家政权、统摄国家建设的作用也当建基于政治领导与权威力量。因此,认识这种政治领导的内容和方式、执政所涉及的各种关系、把握政治领导的运行规则,则毋庸置疑地成为党的政治建设的核心逻辑所在。

民办高校学生党员期望值及其反馈机制研究

学生党建工作是高校党建工作中的重要内容,更是党的建设事业的重要组成部分。民办高校是我国高等教育的重要力量,高度重视并积极探索民办高校创新党建工作的有效途径关乎其自身发展方向和整体水平。不可否认,民办高校党建工作尤其是学生党建工作仍是薄弱环节。文章从民办高校发展诉求与特色优势出发,从一种独特的学生党员培养视角切入,即"期望值"理论的导引效应,立足学生个体行为与心理预期这种微观视角,通过对这一效应的实证分析和系统化利用,进一步完善和创新民办高校学生党建工作模式,继而为民办高校党建工作机制创新提供一定的研究视角和方法上的参考。

论邓小平发展观与科学发展观

邓小平的发展观是马克思社会发展思想同当代中国发展实践和时代特征相结合的产物。而坚持"以人为本、树立全面、协调、可持续的发展观"是我们党应新世纪新阶段全面建设小康要求提出的科学发展观。这一发展观与邓小平发展理论一脉相承,邓小平的发展理论是科学发展观的理论基础,科学发展观是对邓小平发展理论的继承和发展。

新时代下党刊对社会主义核心价值观传播的研究

党刊在传播社会主义核心价值观中,彰显了中国特色传播道路优势。中国特色社会主义进入新时代,党刊所处环境发生了重大变化,给党刊带来新的机遇和挑战。党刊传播社会主义核心价值观,要坚持政治品格,筑牢市场品质,也要张扬文化品位,探索“党刊+”全媒体方式价值传播新路径。

新时期反腐倡廉事业新特点及路径探析

反腐倡廉是任何一个国家执政党要面对的最为严峻的挑战，也是关乎国家和民族前途命运的历史使命。历史的经验告诉我们，生于忧患死于安乐，腐败必然亡党亡国。本文简要梳理了反腐廉政思想的来源，分析了新时期党的反腐倡廉事业的新特点，以及在新形势下面对的新问题和新挑战，并探索科学的推进反腐倡廉事业积极发展的有效路径。

“双高计划”背景下高职“课程思政”混合教学育人理念研究

针对我国高职院校“课程思政”的混合教学实践与不足,厘清“课程思政”混合教学理念与当前高职教育改革创新的关系,思考能够深化和革新高职“课程思政”混合教学育人理念的突破口,进而助推高职院校构建教育现代化育人格局。

民办高职院校思政课的职业观渗透设计

本文立足民办高职院校职业观教育创新诉求,以思政课切入,通过梳理当前高职院校职业观教育的基本情况继而归纳其融入思政课教学的必要性,结合民办高职院校人才培养的特殊性和思政课教学的比较优势,探索其职业观渗透的教学设计路径。

对企业会计信息失真问题的综合分析

本文讲述了企业会计信息失真的类型,并指出了治理会计信息失真的对策。

关于穆棱市水土保持生态建设情况的调查研究

穆棱市水土流失严重，通过调查研究系统论述了穆棱市农业环境特征状况及开发利用中存在的重要问题，并对其问题提出全力抓好水土保持建设、多种措施并举做到农民减地不减收和提高农业开发水保项目的投资标准等水土保持生态建设途径。

对分课堂学习模式:大学生思想政治教育的创新探索

对分课堂是将教师的教学与学生的讨论学习有机整合在一起,构建的一种新兴的教学模式。通过主体间交互学习的方式,促进大学生将思想政治理论知识的内化与吸收。对分课堂学习模式,是对传统教学模式的创新与挑战。而基于对分课堂学习模式能够有效提升大学生自主学习的能力与兴趣,提高思想政治教学质量,并满足大学生自主学习的需求。因此,高校在迎接对分课堂调整的同时,积极探索与创新思想政治教育教学模式,不断努力寻找大学生思想政治教育教学模式的对策。

电力企业基建工程财务核算风险防控探讨

在电力企业的基建工程实施中,财务核算是财务管理体系的重要部分,财务核算有效降低了电力工程的成本和施工中的风险.基建工程的特殊性,决定了其是整个电力企业的发展中耗费经费最多的部分,因此必须加强对于其中的财务运营的管理,其中财务的核算至关重要,关系到企业工程中财务风险的管控.本文简单阐述了目前我国基建工程中财务核算存在的问题,并且就此提供了几点普遍适用的建议.

从城乡教育不平等与收入不平等说起

党的十九大报告提出，目前制约人民美好生活需要的突出问题就是发展的不平衡不充分，数据表明，“城乡收入不平等”就是突出表现之一。改革开放以来，中国的城乡收入差距从1985至2013年由2．1上升到了3．03，上升了近50％，虽然从2014年开始我国城乡收入差距开始呈下降趋势，但目前为止城乡居民人均收入倍差依旧大于2．5。我国农村地区经济发展相对滞后．导致教育资匮乏，同时也造成了农村剩余劳动力流动受限。