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加强师资培训工作之我见
1
作者
郭景莉
《汕头教育》
2003年第5期46-46,共1页
教师是教育的第一生产力,师资的质量决定办学的质量。要建设一流的学校就必须培育一流的教师,学校教育要稳步发展必须加强对师资的培训。为了使教师的培训工作落到实处,应该设计一套科学的、有针对性的培训方法。本人认为,可以通过...
教师是教育的第一生产力,师资的质量决定办学的质量。要建设一流的学校就必须培育一流的教师,学校教育要稳步发展必须加强对师资的培训。为了使教师的培训工作落到实处,应该设计一套科学的、有针对性的培训方法。本人认为,可以通过以下几种办法对教师进行培训,以提高教师的整体素质。
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关键词
师资培训
办学质量
培训方法
个案剖析法
实践探索法
下载PDF
职称材料
评语:开启学生心灵的金钥匙
2
作者
苏健
郭景莉
《中国科教创新导刊》
2009年第33期113-113,共1页
评语是对学生进行思想教育、科学评价的重要一环,是实现师生情感交流的主要方式。
关键词
评语
学生
思想教育
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职称材料
题名
加强师资培训工作之我见
1
作者
郭景莉
机构
汕头市实验学校
出处
《汕头教育》
2003年第5期46-46,共1页
文摘
教师是教育的第一生产力,师资的质量决定办学的质量。要建设一流的学校就必须培育一流的教师,学校教育要稳步发展必须加强对师资的培训。为了使教师的培训工作落到实处,应该设计一套科学的、有针对性的培训方法。本人认为,可以通过以下几种办法对教师进行培训,以提高教师的整体素质。
关键词
师资培训
办学质量
培训方法
个案剖析法
实践探索法
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
评语:开启学生心灵的金钥匙
2
作者
苏健
郭景莉
机构
山东省兖州市第二十中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第33期113-113,共1页
文摘
评语是对学生进行思想教育、科学评价的重要一环,是实现师生情感交流的主要方式。
关键词
评语
学生
思想教育
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
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作者
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1
加强师资培训工作之我见
郭景莉
《汕头教育》
2003
0
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职称材料
2
评语:开启学生心灵的金钥匙
苏健
郭景莉
《中国科教创新导刊》
2009
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