统计软件R在回归分析教学中的应用

鉴于统计软件R具有自由、免费、源代码开放以及回归分析应用性强的特点,本文提出利用R软件向理论教学渗透的教学方法,使得理论教学和实践教学相结合从而提高教学效果,同时列举两个教学案例加以分析说明.

随机变量和的分布的教学探究

利用矩母函数法介绍了随机变量和的分布的另一种求法.相比现存概率论与数理统计书上的方法而言,计算更加简单,学生也能够更容易理解和掌握此方法 .

R软件在正态总体假设检验教学中的应用探讨

本文介绍了R软件在正态总体假设检验教学中的一些应用．通过教学实例阐述如何利用R软件进行直观教学，提高学生对假设检验原理的理解，从而培养学生的学习兴趣以及提高学生探索问题、解决问题的能力．

项目教学法在数控技术专业教学中的应用探索

中等职业学校数控技术专业,以培养能从事数控设备的操作与编程的高素质劳动者和技术技能人才为目标。因此,在教学过程中应该以动手能力和职业素养为培养重点。针对学生的文化基础和特点,就如何培养学生的专业能力和职业素养,应主要从教学方法上下功夫。以《数控编程与操作》课程为例,通过实践论证,在该课程中运用项目教学法能充分调动学生学习积极性,教学效果良好。

纵向数据的有效秩推断基于修正的Cholesky分解

本文基于修正的Cholesky分解提出新的方法估计纵向秩回归的组内协方差矩阵,进而提出新的无偏估计函数改善不平衡纵向数据的估计效率.在一些正则条件下,建立了所提估计的渐近正态性.进一步,提出稳健的秩得分检验统计量对回归系数做假设检验.模拟研究和实证分析表明所提方法能够获得高度有效的估计以及所提检验方法比存在的方法更好.