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培养语文素养 促进学生发展
1
作者
郭林芬
《教育教学论坛》
2012年第19期136-137,共2页
语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,把德育渗透于语文课堂教学中,丰富语文社会实践,培养语文审美情趣和人文素养,注重学思结合,知行统一。
关键词
语文素养
德育渗透
实践
审美情趣
学思
知行
下载PDF
职称材料
浅谈新课改背景下的初中作文教学
2
作者
郭林芬
《中学生作文指导》
2020年第11期0037-0038,共2页
作文直接体现着学生运用汉语表达思想的能力,反映着语文综合学习水平。学生应该具备良好的写作能力,这对学生的语文学习乃至长远发展都有着重要的影响力。但是由于写作教学课时不足,学生缺乏兴趣等一系列因素导致学生的写作能力并不...
作文直接体现着学生运用汉语表达思想的能力,反映着语文综合学习水平。学生应该具备良好的写作能力,这对学生的语文学习乃至长远发展都有着重要的影响力。但是由于写作教学课时不足,学生缺乏兴趣等一系列因素导致学生的写作能力并不理想。如何改变这一困境,落实新课改的人才培养目标,是语文教师急需解决的问题。
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关键词
初中语文
作文教学
策略
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职称材料
题名
培养语文素养 促进学生发展
1
作者
郭林芬
机构
河南省林州市第十中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第19期136-137,共2页
文摘
语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,把德育渗透于语文课堂教学中,丰富语文社会实践,培养语文审美情趣和人文素养,注重学思结合,知行统一。
关键词
语文素养
德育渗透
实践
审美情趣
学思
知行
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈新课改背景下的初中作文教学
2
作者
郭林芬
机构
林州市第十中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第11期0037-0038,共2页
文摘
作文直接体现着学生运用汉语表达思想的能力,反映着语文综合学习水平。学生应该具备良好的写作能力,这对学生的语文学习乃至长远发展都有着重要的影响力。但是由于写作教学课时不足,学生缺乏兴趣等一系列因素导致学生的写作能力并不理想。如何改变这一困境,落实新课改的人才培养目标,是语文教师急需解决的问题。
关键词
初中语文
作文教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
培养语文素养 促进学生发展
郭林芬
《教育教学论坛》
2012
0
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职称材料
2
浅谈新课改背景下的初中作文教学
郭林芬
《中学生作文指导》
2020
0
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