快乐氛围下的小学语文阅读教学探究

阅读是输入知识和积累知识的重要途径。在小学语文教学中,教师要加强阅读教学,培养学生的阅读意识,让他们在阅读中感悟,在阅读中思考,深刻理解所学内容。在培养学生的阅读能力时,教师要采用多样化的教学方式,让学生在阅读过程中感受到快乐,激发他们的阅读热情,让他们在主动思考、积极阅读中掌握课文内容,提高阅读能力。

200例新生儿乙肝病毒母婴传播阻断效果及影响因素

目的探究新生儿乙肝病毒(HBV)母婴传播阻断效果及影响因素。方法选取2017年1月至2017年12月我院收治的200例合并乙型肝炎的孕妇作为研究对象,根据阻断方式的不同将其分为对照组和研究组,分别为98和102例。对照组给予复方甘草酸苷、乙肝免疫球蛋白联合乙肝疫苗阻断,研究组在对照组基础上加用替比夫定。比较两组孕妇治疗前和分娩时的HBV DNA水平、肝功能指标,比较两组新生儿及其出生6个月后HBsAg、HBV DNA阳性和阻断失败情况,并分析研究组孕妇HBV母婴垂直传播阻断失败的影响因素。结果两组孕妇分娩时的HBV DNA水平和ALT水平均明显低于治疗前,且研究组孕妇分娩时HBV DNA水平和ALT水平明显低于对照组孕妇分娩时的水平(P<0.05);研究组新生儿及其出生6个月的HBsAg阳性率、HBV DNA阳性率和阻断失败率均明显低于对照组(P<0.05);病理类型、母体HBV DNA载量和分娩方式是孕妇HBV母婴垂直传播阻断失败的主要影响因素(P<0.05)。结论替比夫定辅助乙肝免疫球蛋白联合乙肝疫苗阻断母婴垂直传播的效果的较佳,且病理类型、母体HBV DNA载量和分娩方式是孕妇HBV母婴垂直传播阻断失败的主要因素,临床治疗中需给予针对性措施。

榆林市手足口病相关危险因素的流行病学调查

目的探究榆林市儿童发生手足口病的相关危险因素并提出针对性的改善对策。方法选取榆林市各三甲级医院100例手足口病的患儿为疾病组,另选择同期100例无手足口病史的健康儿童为健康组。采用问卷调查的形式对两组儿童家长进行访问,分析导致手足口病发生的主要危险因素。结果多因素Logistic回归分析结果显示,常住地区为市郊或农村、患病近1周内有公共场所暴露史、有公共玩具或物品接触史、有外出就餐史、有饮用生水的习惯、有与他人共用洗漱用品或饮水杯的习惯、无饭前、便后、外出归来使用肥皂洗手的习惯是手足口病患儿致病的独立危险因素(P<0.05)。100位家长中,有93位(93.0%)认为有必要学习手足口病防治知识,有7.0%的家长持不关注态度。认为有必要学习手足口病防治知识的93位家长中,有72位(77.4%)认为自己可获得手足口病防治知识的渠道较少。结论榆林市手足口病的相关危险因素呈现多样化,包括常住地区为市郊或农村、患病近1周内有公共场所暴露史、有公共玩具或物品接触史、有外出就餐史、有饮用生水的习惯、有与他人共用洗漱用品或饮水杯的习惯及无饭前、便后、外出归来使用肥皂洗手的习惯,对此建议加强社会医疗体系的建设及疾病防治宣传力度、拓展疾病知识的获取渠道,同时将各单位的疾病防控工作精细化,以期为未来的社会健康宣教提供支持。

完善企业承包制之我见

在制止动乱和平息首都发生的暴乱之后,全国都在认真总结过去,思考未来。企业改革怎么深化?厂长负责制如何坚持?我们认为这个问题已经清清楚楚。小平同志讲:“改革开放政策不变,几十年不变,一直要讲到底。”所以,我们要理直气壮地坚持四项基本原则,理直气壮地坚持改革开放。在生产资料公有制的社会主义企业,要调动广大职工的生产积极性,除了加强思想政治工作外,在体制上,必须实行所有权和经营权的分离;在利益上。

深化国有商业体制改革的思考

深化国有商业体制改革的思考郭树珍建国以来，由于我国实行的是计划经济，国有商业在整个流通领域中始终起着主渠道作用，所有城市都设有工业品批发企业并在市区的繁华地段建有百货大楼和大型商场。但随着改革不断深入，社会主义市场经济运行机制建立，使一部分占据优越地...

加大货币市场业务的发展力度

货币市场业务对于改善金融机构资产结构、降低经营风险、增加收益，提高资金运用效率以及加强金融机构之间的交流与合作发挥着重要作用。

小学作文教学的几点方法

苏霍姆林斯基说过：＂创作是独立思维的一个阶段,儿童用语言的手段进行创作时,感到自己是一个作者,为把生活、自然界、人与人的关系的美变成思想美而感到由衷的喜悦。＂怎样让孩子在小学阶段就认识到思考的欢乐,体验到一个创作者的精神上的满足呢？叶老说过：＂教是为了不教。＂这句话中,＂教＂是前提、手段,＂不教＂是目的。只有学生不怕写作,甚至爱上写作,才能真正达到老师不用教,孩子就会写的目的。

日本甘蔗机能研究所推出甘蔗功能型新产品

日本冲绳甘蔗机能研究所宣布从今年4月20日开始生产以日本国产甘蔗为主原料的功能型产品，并于26日开始向市场销售。据悉从甘蔗中平衡提取出食物纤维和矿物质，除此还含有改善脂质代谢效果的二十八烷醇成分，可清除肠道内的老旧废物。此功能型产品因富含多酚成分，可防止老化，减轻疲劳。

产后抑郁防治

产后抑郁症也叫产后忧郁症,是妇女在生产孩子之后由于生理和心理因素造成的抑郁症,症状有紧张、疑虑、内疚、恐惧等,极少数严重的会有绝望、离家出走、伤害孩子或自杀的想法和行动。研究显示,50-75%的女性都将随着孩子的出生经历一段＂Baby blues＂,多数女性征兆不明显或稍转瞬及逝,性格上出现一段不稳定情绪,比如莫明的哭泣或心绪欠佳。

循序渐进话阅读

苏霍姆林斯基曾说过：“无论哪一种爱好，如果它不能触动学生的思想和打动他的心，那就不会带来益处。我想强调指出，学生的第一件爱好就应当是喜欢读书，这种爱好应当终生保持下去。”北大教授温儒敏说：“阅读习惯是一生打底子的事情。”

社区健康教育对流动人口肺结核治疗效果的影响

目的探讨社区健康教育对流动人口肺结核治疗效果的影响。方法将2016年4月至2017年4月本服务中心辖区的肺结核患者设为对照组(常规健康指导),将2017年5月至2018年5月登记的肺结核患者设为观察组(社区健康教育),每组61例。观察两组患者的肺结核相关知识知晓情况、治疗完成率、治愈率及生存质量评分。结果干预后,两组肺结核相关知识得分及总分均明显高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05);干预后,观察组患者的治疗完成率及治愈率均高于对照组(P<0.05);干预后,除治疗经济外,两组患者生存质量其它各方面评分及总分均高于干预前,且观察组的上述评分均高于对照组(P<0.05)。结论对流动人口肺结核患者实施社区健康教育干预,可以明显提升患者的疾病认知度、治疗完成率、治愈率及生存质量,值得在社区推广应用。

榆林市三类职业例群亚健康状态调查研究

目的:对榆林市医务人员、教师、公务员三种不同职业人群共252例的亚健康状态进行统一问卷式调查,了解榆林市三种不同职业人群的亚健康状态分布情况,对提出对策提供科学依据。方法:对在榆林市第一医院体检中心进行体检的医务例员(55例)、教师(128例)、公务员(69例)三种职业进行亚健康状态问卷调查,调查问卷采用专家咨询设计,由专人进行调查统计。亚健康状态的诊断标准按资料归纳为3个阶段。结果:三种职业人群中亚健康状态发生率为56.74%(143例)医务例员的亚健康状态发生率最高,为87.27%(48例),教师与公务员的亚健康状态发生率分别为68.75%(68例),39.13%(27例)。三组比较,有统计学意义(P<0.01)。其中女性亚健康状态发生率高于男性。结论:三组群中亚健康状态发生率为56.74%,其中医务人员的亚健康状态发生率最高。主要因素为生活、工作压力过大,人际关系欠妥、缺乏体育锻炼等有关,应引起管理部门的高度重视。

“准、巧、活”——课堂朗读指导三部曲

语文课堂上一直难以书声琅琅,学生的朗读能力难以有提升。我有幸多次受到于永正老师的当面指教,对朗读教学有了深入的思考和尝试。我认为要使朗读指导到位,需要做好三步：在备课时研读教材要＂准＂,设计朗读指导策略要＂巧＂,课堂朗读调控要＂活＂。

观察,让习作丰满灵动

伟大的文学巨匠鲁迅先生说过：＂如要创作,第一须观察＂,＂对于任何事物,必须观察准确、透彻,才好下笔＂。观察是学生调动多种感官进行信息采集、输入的过程,写作是学生经过组合、调整把信息输出以表达自己的所见、所思、所感的过程。所以,观察是写作的前提。学生作文中出现的无话可说、条理不清、不全面、不具体等弊病,究其病因大多是观察不到位。那么如何指导学生进行观察,让学生的作文丰满而灵动？

以读为“经” 以练为“纬”——浅谈语感的培养

语感是对语言文字的敏锐感知,表现为听、说、读、写的能力,是语文素养的具体体现。在课堂上,建构"以读为‘经’、以练为‘纬’"的学习模式,把语感训练落实到实处,学生的语感将会迅速提高。一、以读为"经",触发语感"书读百遍,其义自见。"朗读在阅读教学中有着重要的地位,吟咏可以使学生理解所读内容,在不知不觉中获得感悟。

语文“三味”

一堂好的语文课,应该是富有'语文味'的,这种味道能带给学生精神的享受、情感的升华和愉悦的体验。《好课三味》中有言:'‘语文味’就是守住语文本体的一亩三分地。'教学中,教师更应该注重课堂语文味,在基于语文特色的基础上,通过教学实践,让学生成为课堂的主导者和倾诉者,一起研究探讨,一起咬文嚼字,让浓浓的语文味滋润学生的心灵。