期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
美术课堂上要培养学生的逆向思维
1
作者
郭桃丽
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第6期62-62,共1页
作为美术教师,我们应该具备多样的教学手段,这样才能达到自己的教学目的,正常的思维方法在正常的教学中行之有效,但在特殊情况下达不到自己的教学目的,这时候就要恰当运用逆向思维的方法来处理。
关键词
逆向思维
美术课堂
学生
培养
教学手段
教学目的
美术教师
思维方法
下载PDF
职称材料
农村学校,如何培养学生的美术创新意识
2
作者
郭桃丽
《商情》
2010年第1期23-23,共1页
新课程的核心是培乔学生的创新精神。美术教百必须不断深化改革,增强民主意识,发展学生创造力,只有这样,才能推进素质教育的发展、实施新课程理念。那么,在教学中,特别是农村学校,如何培养学生的关术创新意识呢?本文从六个方面...
新课程的核心是培乔学生的创新精神。美术教百必须不断深化改革,增强民主意识,发展学生创造力,只有这样,才能推进素质教育的发展、实施新课程理念。那么,在教学中,特别是农村学校,如何培养学生的关术创新意识呢?本文从六个方面进行了阐述。
展开更多
关键词
农村学校
美术
创新意识
下载PDF
职称材料
题名
美术课堂上要培养学生的逆向思维
1
作者
郭桃丽
机构
河南省登封市东华镇第一初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第6期62-62,共1页
文摘
作为美术教师,我们应该具备多样的教学手段,这样才能达到自己的教学目的,正常的思维方法在正常的教学中行之有效,但在特殊情况下达不到自己的教学目的,这时候就要恰当运用逆向思维的方法来处理。
关键词
逆向思维
美术课堂
学生
培养
教学手段
教学目的
美术教师
思维方法
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
农村学校,如何培养学生的美术创新意识
2
作者
郭桃丽
机构
河南省登封市东华镇第一初中
出处
《商情》
2010年第1期23-23,共1页
文摘
新课程的核心是培乔学生的创新精神。美术教百必须不断深化改革,增强民主意识,发展学生创造力,只有这样,才能推进素质教育的发展、实施新课程理念。那么,在教学中,特别是农村学校,如何培养学生的关术创新意识呢?本文从六个方面进行了阐述。
关键词
农村学校
美术
创新意识
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美术课堂上要培养学生的逆向思维
郭桃丽
《试题与研究(教学论坛)》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
农村学校,如何培养学生的美术创新意识
郭桃丽
《商情》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部