农村小学生心理健康教育中的教学研究

农村学生的教育问题一直都是国家关注的重点,一方面是知识与技能的培养,另一方面是心理健康的教学问题,农村地区的教育水平落后,虽然我国加大了对国家偏远地区的资金投入,但是农村与城市相比依然存在很大差距,不仅知识上的教授水平有所欠缺,心理教育的教育更是欠缺,这不利于学生形成健全的人格,不利于学生成为德、智、体、美、劳协调发展的综合性人才。本文以小学心理健康为载体,并结合笔者自身实践,对探析农村小学生心理健康教育中的教学研究进行一番详细的探讨。