低年级学生想象力的培养

人们想象有飞天的本领，便创造嫦娥奔月的神话，人们想象有一对鸟儿的翅膀，能够在天空中自由翱翔，于是便有了飞机的发明……想象力是创造奇迹的源泉，是科学发展的动力，是对无穷奥秘的探索。在强调素质教育培养创新人才的今天，想象力对培养学生创造精神显得更为重要。如何培养低年级学生的想象力是小学语文老师的重大任务。结合小学生的思维发展水平和语文教学的特点。我尝试了以下几种方法：