河西半荒漠地区土草畜的微量元素营养特征

本研究通过对饲料地土壤、饲草(料)和饮水中微量元素的分析,估测了武威冷冻精液站牛群的微量元素营养状况。结果表明,土壤全Cu 与全Zn 低于甘肃省和全国的平均值,全Fe 明显低于甘肃和世界平均值;所测饲草(料)的含Mn 量显著低于国内、美加、日本和苏联值,Fe、Cu 和Zn 含量有偏低的趋势。但Se 与Co 的含量较高;饮水中Cu、Fe 含量明显高于某些国内外报道值,Mn 含量较低。根据饲草(料)分析结果对公、母牛日粮配方估算表明,Mn严重低于需要,Cu、Zn 略缺,Se 勉强够,Fe 则足够。这与作者对该牛群被毛、血液和乳的抽样分析结论一致。

奥系西门塔尔种公牛与母牛血液、被毛、乳和精液中几种微量元素含量的分析

从奥系西门塔尔牛群中选公母牛各3头,检测被毛、全血和乳中Fe、Cu、Co、Mn、Zn与Se的含量;还检测3种公牛(16头次)精液中Co、Mn、Zn和Se的含量。将测定值与日粮的微量元素含量进行综合分析看出,该牛群日粮中Mn含量明显不足,Cu、Zn略欠,Fe和Se足够。被毛中微量元素含量是衡量牛微量元素营养的较好指标。

奥系西门塔尔种公牛精子顶体形态畸形的研究

精子顶体在受精过程中的重要作用曾有异议。但通过受精时期配子形态学的研究,已经得到充分证实。顶体完整率的重要性,先是从顶体维持力与公牛90天不返情率有肯定的相关关系得到证实(r=0.81,P<0.01),以后Saccke(1980)和Garner(1984)

让学校德育不再苍白

党的十八大报告指出：“让每个孩子都能成为有用之才。”“把立德树人作为教育的根本任务。”这是对教育工作者提出的更高的要求。今天，我国已进入一个新的历史发展时期，多元思想交织，多元文化并存，许多新思想、新问题、新矛盾不断出现，我们必须站在历史的高度，以战略的眼光来认识当前教育面临的任务和挑战，尤其要重新考量在市场经济条件下如何加强和改进学校德育工作这一紧迫而重大的课题。一。

提升文化品位 彰显德育特色

坚持＂教学为本,德育为先＂的办学思想,按照＂思想导航、精神引领,文化润泽＂这一新的治校方略,以校园文化建设为突破口,以班主任队伍建设为抓手,以学科渗透为主渠道,以德育实践活动为载体,以心理健康教育为切入点,采取切实可行的措施,取得了良好的德育效果。

提高学校基层党组织活动的有效性

党的基层组织是党组织的细胞，是党的执政基础和党的一切工作的落脚点，学校基层党组织是对学校党员加强教育和管理的基本形式和主要渠道，也是保持党组织和党员先进性的一项重要措施。通过对基层党组织活动的深入调查和现状分析，要提高基层党组织活动的有效性，必须通过提高基层党组织的政治理论水平、活动内容和学校工作深度融合、多渠道的开展组织活动和加强党员教师的参与意识等途径来实现。