制图教学改革的探索与实践

普通高等林业院校,按工科设置的采伐运输、木材机械加工方面的工艺及机械专业,所培养的人才主要是面向生产第一线,要求学生具有较强的读书和绘图能力。为达到这个教学目标要求,在有限的教学时数内,本课程怎样进行教学改革与之相适应呢?转变传统教法、注重思维能力培养,提高教学质量的前提要有正确的教学思想,即教学中在传授知识的同时要注重对学生能力的培养。

制图质量评定标准初探

根据《画法几何及工程制图》课程教学基本要求,本课程的教学目的和任务主要是培养学生绘制和阅读工程图样的能力。读图和解题能力可以通过考试按一定的评分标准来衡量。而体现绘图能力的制图作业评分,由于新老教师的经验差异,加之受国内外不同教育思想、观点的影响,没有统一的标准,随意性较大,使教学质量要求上出现了不平衡。在课程教学评估中,一般只能用考试成绩作局部评估,这是不适当的,至少是不全面的。