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培养学生的科学素养和能力是实验课教学追求的主要目标
1
作者
刘继英
郭汝萍
《大学物理实验》
1997年第3期67-68,共2页
大学物理实验是理工类各专业的一门必修基础课程,是学生进入大学后受到系统实验方法、实验技能训练的开端。为此,在教学中应将培养与提高学生的科学素质和能力,作为课程教学追求的主要目标。
关键词
科学素养
科学实验能力
训练
下载PDF
职称材料
题名
培养学生的科学素养和能力是实验课教学追求的主要目标
1
作者
刘继英
郭汝萍
机构
新疆农业大学
出处
《大学物理实验》
1997年第3期67-68,共2页
文摘
大学物理实验是理工类各专业的一门必修基础课程,是学生进入大学后受到系统实验方法、实验技能训练的开端。为此,在教学中应将培养与提高学生的科学素质和能力,作为课程教学追求的主要目标。
关键词
科学素养
科学实验能力
训练
Keywords
scientific quality
ability of scientific experiment
training
分类号
O4-4 [理学—物理]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
培养学生的科学素养和能力是实验课教学追求的主要目标
刘继英
郭汝萍
《大学物理实验》
1997
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