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建构思想品德课“学生主体参与式”教学模式的反思
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作者 郭汴霞 《中学政史地(教学指导)》 2010年第6期66-67,共2页
为了达到新课程改革的目标,我在日常的教学研究中不断探索,越来越深刻地认识到要落实课程改革的目标,实施素质教育的关键就在于优化课堂教学、突出学生的主体地位。因此,新课标要求下的思想品德课教学就必须以学生的主体参与为基础... 为了达到新课程改革的目标,我在日常的教学研究中不断探索,越来越深刻地认识到要落实课程改革的目标,实施素质教育的关键就在于优化课堂教学、突出学生的主体地位。因此,新课标要求下的思想品德课教学就必须以学生的主体参与为基础,构建“学生主体参与式”教学模式。 展开更多
关键词 思想品德课教学 学生主体 教学模式 参与式 新课程改革 教学研究 课堂教学 素质教育
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