信息技术应用于小学道德与法治课堂的实践研究

信息技术与学科教学的融合正成为当前信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的热点问题。信息技术在道德与法治课程中的有效运用,将极大地丰富学生的学习信息,改变教学方式,有助于提高道德与法治课堂教学的有效性。笔者将以课堂实例为依托,具体阐述信息技术对学生的学习兴趣、生活体验、学习方式等方面的影响。

小学德育与心理健康教育的融合研究

学校作为教育的主阵地,按照党的教育方针,立足当下育人环境,既在形式、内涵、方式上进行德育创新,又要重视学生心理健康教育。本文主要围绕“立德树人,成人成才”这一核心理念,结合在“向阳教育”滋养下的河东区第二中心小学关于德育与心理健康教育融合的事例,将二者的联系与区别、融合的意义及方法等进行详细分析,力争归纳出德育与心理健康教育达到有效融合的对策。