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语感——语文能力的核心——浅谈如何培养学生的语感
1
作者
许丹
郭治初
《小学教学研究(理论版)》
2012年第4期28-28,共1页
语感能力是语文能力的核心,吕叔湘先生指出:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”因此,良好语感的形成是语文素养的集中体现。如何使学生具有敏锐的语言感受力呢?
关键词
语感能力
语文能力
学生
培养
语言感受力
语文教学
语文素养
吕叔湘
下载PDF
职称材料
题名
语感——语文能力的核心——浅谈如何培养学生的语感
1
作者
许丹
郭治初
机构
江西吉安市青原区富滩中心小学
江西吉安市青原区富田文山小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2012年第4期28-28,共1页
文摘
语感能力是语文能力的核心,吕叔湘先生指出:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”因此,良好语感的形成是语文素养的集中体现。如何使学生具有敏锐的语言感受力呢?
关键词
语感能力
语文能力
学生
培养
语言感受力
语文教学
语文素养
吕叔湘
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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出处
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1
语感——语文能力的核心——浅谈如何培养学生的语感
许丹
郭治初
《小学教学研究(理论版)》
2012
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