基于PaaS的流程引擎与党建平台适配性研究

乡村振兴是社会主义发展的本质要求,在乡村振兴背景下,进行云计算的PaaS模式与党建平台的适配性研究,可以建设出更符合基层、乡村的党建平台,提升党建工作的效率。运用定性分析法对云计算的PaaS模式、基于PaaS的流程引擎、党建平台需求进行分析。根据基于PaaS的流程引擎与党建平台党员积分制管理的案例化应用,得出基于PaaS的流程引擎能够充分适配党建平台的需求。为党建平台的建设及后续应用提供了新的解决方案,在满足党建平台需求的同时,有效地提升了党建平台的生命周期。

基于BPM的党建平台设计与实现

党建是党抓好各项工作的根本,发挥信息技术在党建工作中的辅助作用,将有效解决党建工作相对零散、杂乱的问题。基于事务流程化管理BPM(业务流程管理)进行党建平台的设计与实现,将C#、MVC、FineUI框架等融合入党建平台中,可实现党建平台的快速开发及需求响应。实现线上党组织管理、单元积分制管理、党建目标管理、党建数据管理、党建过程管理等功能。基于BPM的党建平台设计与实现不仅可以提高党建工作效率,更可以提高党建工作的信息化水平。

网络安全态势感知与响应的自适应方法

随着网络安全威胁日益增加,文章提出一种基于网络安全态势感知与响应的自适应方法,以应对不断变化的网络攻击。首先,构建网络安全态势分析与处理框架。其次,利用随机森林算法分析异常网络流量。最后,进行实验分析。实验结果表明,所提方法能够有效识别不同类型的网络攻击,具有较高的分类准确性。

基于语义内容识别的网络舆论监测分析系统框架

网络已成为公众表达意见,讨论公共事务,参与经济、社会和政治生活的重要公共平台。随着信息的传播,网络舆论呈几何级数增长,有必要对网络舆论进行监测和分析,以便政府管理舆论信息,及时发现热点,正确引导舆论走向。因此,网络舆情监测与分析成为近年来的热点问题。目前主要成熟的技术是基于关键词的统计分析。然而,在提高其有效性方面仍有很大的空间。文章描述了一个基于语义内容识别的网络舆情监测与分析系统框架,以解决舆情的一些关键问题。

乡村振兴背景下广西农民短视频应用能力提升研究

近年来,乡村振兴战略成为“三农”工作的重点,但农民短视频应用能力低下、缺乏相关的教育培训等问题,制约农民借助短视频去了解和认知世界。基于此,课题组以广西农民为研究主体,深入研究广西农民短视频应用现状,运用因素分析法阐述了制约广西农民短视频应用的因素。根据不同影响因素,有针对性地提出完善信息化基础设施建设、建立多维短视频应用能力培育机制、激发农民自我培养及提升意愿等解决措施。研究结果表明,课题组提出的对策有效解决了农民短视频应用能力低下的问题,极大地提升了农民的收入,有效助推了乡村振兴战略的实施。

乡村振兴背景下“三农”短视频助推数字乡村发展策略

在乡村振兴的背景下,“三农”短视频规模的不断扩大、内容的不断创新有其现实必然性。“三农”短视频作为乡村振兴的“新农具”,在乡村娱乐休闲、增产增收、文化传承等方面有重要作用。但“三农”短视频在数字乡村发展过程中仍存在高度依赖公共财政投资、短视频平台监管不严以及政策执行机制不健全等问题,由此提出了“三农”短视频顺应当前数字乡村、数字经济发展的优化策略,以期促进“三农”短视频与数字乡村、数字经济的紧密融合,助力数字乡村发展。

智慧教育时代职业教育教师信息化教学能力发展途径研究

智慧教育时代发展职业教育教师信息化教学能力,是教育信息化发展政策的号召,是实施智慧教育的应用驱动,是培养高素质人才的迫切需求。智慧教育时代职业教育教师信息化教学能力提升面临“不适应教学变革、应用意识淡薄”“培训与实践分离、转化迁移欠缺”“止步于教学应用、创新意识不够”“侧重建设轻应用、教学成效不佳”“专注于个人发展、忽略团队作用”等问题。针对这些问题,建构了职业教师信息化教学能力螺旋式发展模型,并从感知了解、知识习得、知识转化、实践应用、研究反思、融合创新等方面提出职业教师信息化教学能力发展的路径。

职业教育移动学习小程序的设计与实现

教育信息化2.0时代,职业教育学习方式更具数字化和多元化,移动学习也成了职业教育中重要的学习方式,移动学习平台的设计与开发必不可少。文章主要从微信小程序介绍及其优势、职业教育移动学习小程序系统设计原则和功能设计、职业教育移动学习小程序的开发环境搭建和主要功能实现方面深入阐述了职业教育移动学习小程序的设计与实现,为学习平台的设计与开发提供了参考。同时,本移动学习平台操作功能丰富,使用便捷,操作简单,值得进一步在职业教育移动学习中推广应用。