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谈如何指导学生精解化学习题
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作者 郭泽根 《教师》 2008年第20期106-106,共1页
当前,学生在做化学练习题时存在的主要问题是:很多学生的课业负担过重,挫伤了学生做作业和学习化学的积极性,影响了学生素质的全面发展;部分教师对学生解题缺乏指导或不善于指导,导致解题与落实知识、技能及培养能力脱节,影响了... 当前,学生在做化学练习题时存在的主要问题是:很多学生的课业负担过重,挫伤了学生做作业和学习化学的积极性,影响了学生素质的全面发展;部分教师对学生解题缺乏指导或不善于指导,导致解题与落实知识、技能及培养能力脱节,影响了化学教学质量的提高。因此,有必要对学生进行解题方法的指导。如何指导学生精练化学习题,我认为应注意以下几个方面的问题。 展开更多
关键词 学生素质 化学习题 精解 课业负担过重 解题方法 全面发展 培养能力 教学质量
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平均摩尔电子质量法的多维应用
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作者 郭泽根 孙吕银 《中学化学》 2004年第7期35-36,共2页
氧化还原反应发生时必然伴随着电子转移,在做与氧化还原反应相关的混合物计算时使用平均摩尔电子质量法,可以快速理清思路、简化过程,非常实用。
关键词 平均摩尔电子质量法 氧化还原反应 电子转移 混合物计算题 中学 化学 解法
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