大健康背景下医药高职院校“生物化学”课程的教学探究

在大健康产业兴起的背景下,为适应医药高职院校人才培养目标,符合医药专业岗位需求,针对学生情况及生物化学课程内容特点,从培养学生的学习兴趣、医药专业岗位需求、多元化教学方法等方面进行了探讨,为找到提高教学质量的有效路径提供参考。

高职生心理韧性现状及提升需求研究

良好的心理韧性对高职生培养积极心理品质、积极应对生活和学习面临的挑战、以及更好的适应社会都有良好的促进作用,而高职生心理韧性的水平的提升,需整合学校、家庭、社会和个人综合资源。文章通过随机对贵州省铜仁市三所高职院校1094名大学生进行问卷调查,探讨了高职生的心理韧性现状及其提升需求,以期为学校、家庭进行针对性心理健康教育,帮助高职生提升心理韧性、培养积极心理品质、更好的适应社会和完善贵州省心理健康服务体系提供理论支持。