道路货运业发展物流服务的对策分析

在对物流的涵义、产生及发展阐述的基础上.结合我国道路货运业自身的特点,分析了道路货运业发展物流服务的必要性,并从道路货运业自身优势出发,提出了道路货运业发展物流服务的对策。

我国交通运输实践的发展历程与交通强国建设展望

建设交通强国是以习近平同志为核心的党中央立足国情、着眼全局、面向未来作出的重大决策,是新时代做好交通工作的抓手。中共中央、国务院印发的《交通强国建设纲要》作为交通强国建设的顶层设计和系统谋划,紧扣新时代中国社会主要矛盾变化,牢牢把握交通“先行官”定位,描绘了未来30年中国交通发展的宏伟蓝图,指明了交通运输发展的路径和方向,赋予了新时代交通人更重要的责任和使命,是交通运输发展的又一次重大战略机遇。文章以《交通强国建设纲要》为统领,聚焦交通强国建设历史使命,回顾我国交通运输实践的发展历程,展望交通强国建设的未来。

论交通企业持续发展

文章运用企业生命周期理论分析了影响交通企业持续发展的因素。并提出通过体制创新、经营管理 创新、技术创新和环境优化来实现交通企业持续发展的思路。

韩国交通培训课程开发的启示

培训课程是培训的核心要素,课程开发也是培训机构建设发展的重点工作。文章通过对韩国交通培训机构的考察,分析总结韩国交通培训课程开发的经验,得出有益的启示,对我国交通培训课程开发有一定的借鉴意义。

道路智能运输系统(ITS)在我国发展的机遇及对策

本文通过对道路智能运输系统(ITS)发展概况的论述,提出并分析了做为道路交通跨世纪发展项目的ITS在我国发展的机遇及对策。

新形势下对国有道路运输企业发展思路的探索

本文通过对目前我国道路运输企业发展概况及存在问题的分析,提出了新形势下国有道路运输企业改革和发展的基本思路。

我国道路运输业入世后发展对策研究

通过对入世后我国道路运输业所面临的机遇与希望,所带来的挑战与压力的分析,提出了一些发展的对策与措施。以求有益于我国道路运输业入世后的长远发展。

关于“创新”的几点思考

文章通过对“创新”内涵的剖析,界定了“创新”的涵义,分析了“创新”的领域、过程、主体、动力及本质等内涵的几个方面。在内涵分析的基础上,对“创新”与继承、“创新”与改革、“创新”与求真的关系,创新能力的培养等几个问题进行了比较深入的探讨。最后对建设创新型交通行业,所涉及的服务面向,核心理念,创新重点等问题进行分析。力求对“创新”及“交通行业创新”有更深入的认识。

实现道路运输生产力跨越式发展的几点思考

从生产力的内涵出发,分析影响道路运输生产力跨越式发展的因素,提出实现道路运输生产力跨越式发展的切入点和应注意的问题。

成人高校课程建设探讨

课程建设是提高课程教学质量的一项内容广泛的活动，本文着重对成人高校课程建设及其质量评估问题作些探讨。１成人高校课程建设的意义课程建设是成人高校一项最重要的基础建设工作，它对于建立学生合理的知识与能力结构、提高教育质量，有着重要的意义。１．１有利于加强...

崇尚知识 尊重人才 迎接新世纪的教育振兴

本文从人才流动的国际化大趋势,我国人才流失情况的严重程度,通过数据分析,论述了中国科技教育人才全面告急。为促进我国教育振兴,本文提出了四个方面的改进意见。

论高等职业教育的“新模式”

高等职业教育在我国已经实施多年了,在1999年召开的“第三次全国教育工作会议”上给予了新的历史使命,同时,国家教育部颁布了高职教育的“新模式”要点,为了做好新模式的高职教育工作。本文特别从高职教育的概念和意义上作了论述。也列举国外的例子,以求为正确执行高职教育的“新模式”做点工作。

实现道路运输生产力跨越式发展的思考

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标.道路运输业作为第三产业的重要组成部分,在全面建设小康社会中发挥着重要的基础保障作用,必须实现跨越式发展.而推进和实现道路运输业实现跨越式发展的关键在于推进和实现道路运输生产力的跨越式发展.

成人高校师资队伍建设问题及其对策思考

通过对当前成人高校师资队伍建设中的年龄结构、学历结构、职称结构、专业结构及学缘结构进行分析 ,提出了面向 2