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高中生物教学的生活化探析 被引量:4
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作者 郭洪霖 《中国校外教育(中旬)》 2016年第12期138-139,共2页
高中生物教学要注重与现实生活的联系,充分发挥生物学科的独特作用,引导学生在现实生活的背景下学习生物,运用所学的生物知识解决实际生活中的各类问题,为高中生进一步学习和步入社会做准备。
关键词 生物教学 生活化 情境教学
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