优化生育政策背景下 “高龄”父母的育儿焦虑现状研究

人口问题是“国之大者”。近年来,我国人口老龄化程度不断加深,但自放开生育政策实施以来,出现了年轻夫妻生育意愿不强的现状,相反,许多70后、80后父母开始积极响应。然而,这些“高龄”父母一方面正面临着工作、经济方面的压力,这些压力对“高龄”父母抚养力造成了一定的影响,另一方面,还将面临着孩子学业、相处代沟方面的教育压力。而随着子女网络课程的开展,许多“高龄”父母不擅长使用电子产品,因此起不到监督学业的作用,另外由于许多“高龄”父母自身的文化水平低,但是传统的教育观又驱使着他们要重视孩子的学习,在子女的教育上往往心有余而力不足。帮助“高龄”父母缓解育儿压力,不仅对于促进家庭关系和谐、孩子健康成长,还是对于积极优化我国人口结构、贯彻落实生育政策都具有深远意义。

C/N比对反硝化除磷效果的影响

在厌氧 缺氧 (A2 )SBR反应器中考察了C N比对反硝化除磷效果的影响 .结果表明 :C N比对反硝化除磷系统的运行效果影响很大 ,控制C N比实际上就是控制了系统中反硝化菌和反硝化除磷菌 (DPB)这两类菌的优势生长 .要想获得理想的反硝化除磷效果 ,应尽可能使外碳源和硝酸盐不在同一时间内共存 ,否则需调整二者的比例才能获得氮、磷的完全去除 .本试验条件下 ,当MLSS约为 3g·L- 1 、SRT约为 14d ,若进水中耗氧有机物 (以COD计 )、NO- 3 N和可溶性P的质量比约为 2 5 0∶60∶8,系统的运行效果达最佳 ,去除N、P所需的耗氧有机物 (以COD计 )

DO和pH值在短程硝化中的作用

在SBR反应器中对DO和pH值在短程硝化和半亚硝化过程中的作用进行试验研究，结果表明，控制低DO和适宜的pH值在短程硝化过程中起着重要的作用。本试验条件下。当DO为0．5～1．0mg／L、pH值为7．5—8．0时。在SBR反应器中很容易实现短程硝化；当DO〉0．3mg／L时，DO越低，出水NO2^-N积累率越高；当pH值〉6．8时，不会影响系统NO2^-N积累的稳定性。另外，研究结果还表明，通过控制DO和pH值可以实现半亚硝化。本试验条件下，当进水氨氮浓度为120mg／L时，控制DO为0．3—0．4mg／L可实现出水半亚硝化；当进水氨氮浓度为200mg／L时，控制DO为0．5—0．6mg／L或pH值为6．8也可以实现出水半亚硝化。

我国水质基准现状及发展趋势研究

水质基准是制定水质标准限值的重要依据,是科学的水质管理体系的重要组成部分。我国水体污染形势严峻,区域环境差异明显,亟需建立适合我国水环境特征的水质基准作为水质控制和管理的理论依据。文章对我国水质基准的概况、水质基准方法学、水质基准研究进展、存在问题及发展趋势进行了系统论述,以期为我国水质基准的研究提供参考与支撑。

影响妊娠伊犁马结合雌激素浓度的因素分析

试验通过分析伊犁母马妊娠时间、年龄和尿量对伊犁马孕马尿中结合雌激素浓度的影响，以期为企业生产动物结合雌激素提供参考。选取相同饲养条件下妊娠期为28～38周伊犁孕马35匹并按年龄分为3组，每周采尿样1次并记录24 h尿量。高效液相色谱（HPLC）法测定结合雌激素的浓度。采用SAS 8．1最小二乘法分析妊娠时间、年龄因素对结合雌激素浓度的影响；相关分析法分析尿量与结合雌激素浓度的相关性。结果显示，妊娠时间对结合雌激素浓度有极显著影响（P〈0．01）。年龄对17α-双氢马烯雌酮硫酸钠浓度影响不显著（P〉0．05）；年龄对雌酮硫酸钠浓度和马烯雌酮硫酸钠浓度影响极显著（P〈0．01）。尿量与17a-双氢马烯雌酮硫酸钠和马烯雌酮硫酸钠浓度呈极显著负相关（P〈0．01）；尿量与雌酮硫酸钠浓度呈不显著负相关（P〉0．05）。结果表明，伊犁孕马妊娠时间是影响结合雌激素浓度的关键因素；采集尿液的伊犁孕马年龄不宜超过13岁；伊犁孕马尿液中结合雌激素浓度与孕马尿量呈极显著负相关。

太湖流域水生生物水质基准推导的物种选择

水生生物水质基准是水质基准体系的重要组成部分。由于不同地区的生态体系存在差异,所需要推导的水质基准也存在不同。目前太湖流域的水质基准研究刚刚起步,国内外制订的水质标准并不能代表太湖流域的水生生物和环境特征。因此,开展基于太湖流域的水生生物和环境特征的水质基准研究,对于太湖流域的水环境保护和水质管理具有重要的作用和意义。在水生生物水质基准的物种选择方面,选择了两种鱼类、两种浮游动物、3种底栖动物以及一种水生植物或浮游藻类,可以全面的代表太湖流域的水生态结构和营养等级。

电子医嘱在医院的临床应用

随着计算机技术的飞速发展,医院信息化已是一个发展趋势,目前国内大部分医院都采用了医院信息系统来提高效率、提升竞争力。为了提高医生与护士工作效率,目前我院引进电子医嘱来提高医疗质量和提升临床工作效率。电子医嘱的实施使得医生、护士的工作量明显减少,效率不断提高,避免了很多人为操作错误,提高了工作效率,在一定程度上推进了医院无纸化进程,同时堵住了很多管理上的漏洞。

本原性问题:为“学之困”与“教不足”而问

缘起教学一年级下册《两位数减一位数的口算（退位）》,通常是创设一个生活情境引导学生用小棒探究＂30-8＂怎么算,学生都能拆开其中1捆变成10根,从10根里拿走8根剩下2根,和2捆合起来是22根,教师根据学生的回答贴出相应的图示,引导学生再看图说过程并抽象出算法,最后小结＂当个位不够减时需要向十位借一个十＂,用同样的方法再教学＂34-8＂就顺理成章了。

护理管理信息系统在医院的应用

随着信息化的高速发展,医院信息化也在不断发展与完善,目前医院护理管理信息系统的引进,将信息技术与医院护理管理工作有机结合在一起,充分利用医院现有HIS系统及护理系统中丰富的信息资源,对数据进行采集和再利用,实现医院内网环境下护理管理数据实时保存、查询、上报、统计等,不仅将信息技术全面深入地应用到护理管理工作的各个领域、各个环节,协调各部门的工作,更促进护理业务流程的规范、优化、信息系统的整合和信息资源的综合利用。

移动护理在医院的临床应用

随着信息技术的飞速发展,信息化给各行各业带来的效率也越来越明显,医院信息化已是一个发展趋势。移动护理系统采用的是掌上电脑(PDA)和病房护士工作站计算机相结合的架构,将医护工作站从桌面应用推向移动应用,实现床边医护。移动护理采用条码识别技术,减少医疗差错和事故,提高工作效率;改进用药等环节流程,减少医护人员的工作;采用无线网络,实现"以病人为中心"的医院管理理念,从而实现了移动化、实时化、条码化。

聚焦活动体验 提炼模型思想——小学低段数学模型思想教学的策略探讨

《义务教育数学课程标准》（2011年版）将数学的“基本思想”列为“四大目标”之一，更加凸显了数学思想的重要地位，而原本在第三学段才作为明确教学要求的“数学模型思想”增加为“三大基本思想”之一、“十大核心概念”之一。毫无疑问，开展数学模型思想的教学探索成为“后课标时代”的必然需求。

数学史融入:“为教育而历史”

将数学史融入小学数学教学的现状不容乐观,教师觉得弃之可惜,学生觉得食之无味。数学史融入教学之所以沦为＂花边＂而不能成为常态,主要源于教材编写难以突出数学史的地位、教师对数学史的价值认识缺位、教师对数学史的本体知识掌握不牢、目前的考试中不考数学史等原因。让数学史的融入从＂为历史而历史＂走向＂为教育而历史＂,主要有在创造中回望、在对比中凸显、在思考中重构等途径。

亚硝酸型硝化和反硝化除磷的生物脱氮除磷技术研究

废水生物脱氮除磷工艺的改进和发展一直围绕着同步除磷脱氮来进行，开发高效低耗的除磷脱氮新工艺具有十分重要的意义。近年来，亚硝酸型硝化技术和反硝化除磷技术的提出，为处理新工艺的开发与应用奠定了理论基础。本文的研究内容就是在SBR反应器中，对亚硝酸型硝化技术和反硝化除磷技术进行试验研究。

基于“工程设计”理念的管道课程教学改革

给排水专业要重视学生实践教学与素质拓展教育,培养全面高素质的应用型工程技术人才。管道类课程是给排水专业特有课程,其存在很多问题。管道类课程主要包括建筑给水排水工程、给排水管网工程、水泵及水泵站等,因此,合理安排这几门课程的教学、课程设计、毕业设计和实习等环节显得尤为重要。

教学,从数学的本质出发——《认识角》教学探索

【课前慎思】《认识角》是一节典型的概念课,是继简单几何图形认识之后的再学习,是进一步认识其他几何图形的基础。该课的教学,有两种思路被广泛运用:一是从学生熟悉的实物中抽象出角入手,再揭示角各部分的名称。这样的设计能让学生感觉到数学与生活的密不可分。二是从学生认识的平面图形中抽象并揭示角的特征,然后再创造角。毋庸置疑。

一个问题,撬动一节课——《简单的分数加减法》教学思考

【课前慎思】 《简单的分数加减法》这一课,是三年级上册的最后一节新授课。大多数学生在充分认识了几分之一和几分之几之后,本课内容就能无师自通。于是,很多教师教学时也就简单了事,5分钟内概括算法。那本节课还需要学吗？学什么？怎么学？

问题驱动:向青草更青处漫溯

美国数学家哈尔莫斯说“问题是数学的心脏”，有了问题，思维才有方向和动力。以一个精当的核心问题和几个关键的驱动眭问题来统领教学，可以起到以一驭十，提契全篇的作用。然而实际教学中，要捕捉到一节课的本原性问题并转化成课堂上的核心问题及驱动性问题并不容易。下面我结合实践谈谈自己的想法。

依托直观,促进学生理解算理

自新课标颁布以来,'几何直观'越来越受到教师的重视。在计算教学中,'用直观作支撑,变枯燥为好玩'成了很多教师的追求。但在实际教学中,一些教师为了追求直观而直观,花费过多的时间与精力来准备,或完全放手让学生操作,导致对课堂节奏把握不准,最后草草收场;或不舍放手,让学生被动地观察演示过程,导致学生学习如蜻蜓点水般一带而过。一些教师或有意忽略教材编排中有助于学生理解算理的直观成分。

不同胎次放牧伊犁马产乳性能及乳品质相关性研究

【目的】研究不同胎次放牧伊犁马日产奶量及鲜马乳中营养成分的变化规律,探索自由放牧条件下伊犁马的泌乳性能,为开发利用马乳产品提供数据参考。【方法】利用SPSS18.0软件,分析不同胎次放牧伊犁马产奶量及营养成分的差异性,通过逐步回归分析建立回归方程。【结果】在第7胎次的营养品质较低(乳脂1.3%、乳蛋白1.66%、乳糖5.86%、总固形物9.3%),但产奶量较高(12.49L);第4胎次马奶的营养品质较高(乳脂1.35%、乳蛋白1.82%、乳糖6.13%、总固形物9.77%);建立了日产奶量与乳蛋白和总固形物与乳脂、乳蛋白、乳糖的回归模型,即Y产奶量=840.157-106.073X乳蛋白,Y总固形物=-0.147+1.187X乳糖+0.803X乳脂+0.864X乳蛋白。【结论】不同胎次放牧伊犁马的日产奶量及鲜马乳中乳糖、乳蛋白、乳脂和总固形物含量均呈显著或极显著差异性,产奶量与乳成分和各乳成分之间均存在一定的相关性。

出生缺陷致病因素的多因素分析

目的 :了解甘肃省出生缺陷的分布状况和出生缺陷的致病因素 ,为有效预防出生缺陷提供基线资料和可供干预的核心因素。方法 :根据甘肃地理特点及经济状况 ,按随机分层整群抽样方法 ,抽取了 4个县 ,共 4 0个乡为调查点。以当地出生的5岁以内婴幼儿为调查对象。采用成组匹配病例对照研究 ,以出生缺陷患儿为病例组 ,即选同年龄、同性别、居住地相近的正常儿为对照组 ,对其家庭进行调查 ,共获得病例组 2 95例 ,对照组 5 70例。出生缺陷病种以医院诊断为准。结果 :2 95例出生缺陷患儿中低出生体重儿 39例占 13.2 2 % ,神经管畸形 85例占 2 8.81% ,四肢畸形 14例占 4 .75 % ,唇裂及唇腭裂 18例占 6 .10 % ,唐氏综合征 5例占 1.6 9% ,马蹄内翻足 8例占 2 .71%。男性为 194例 ,占 6 5 .76 % ,女性为 10 1例 ,占 34.2 4 % ,性别比例为男 :女= 1.92 :1( 194 :10 1)。出生缺陷的主要致病因素有 :妊娠早期接触化学毒物史 ( RR=10 .90 ) ,妊娠前接触化学毒物史 ( RR=4 .72 52 ) ,流产次数 ( RR=3.5 90 8) ,流产史 ( RR=3.2 5 2 6 ) ,妊娠早期 ( 2～ 5 d)接触化学毒物 ( RR=2 .4 2 6 6 )。结论 :妊娠早期是流产、死产、死胎、胚胎畸变的危险时期 。