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让游戏走进音乐课堂
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作者 郭润俊 卜红香 《中国校外教育》 2010年第S1期299-299,共1页
皮亚杰认为,游戏是学习新的复杂客体和事件的方法,是使思维和行动相结合的方法,游戏教学是实现音乐课堂教学的一个非常重要的教学方式。音乐是音乐游戏的灵魂。游戏只是学习音乐的手段,在音乐教学实践过程中利用游戏教学,增强了学生对... 皮亚杰认为,游戏是学习新的复杂客体和事件的方法,是使思维和行动相结合的方法,游戏教学是实现音乐课堂教学的一个非常重要的教学方式。音乐是音乐游戏的灵魂。游戏只是学习音乐的手段,在音乐教学实践过程中利用游戏教学,增强了学生对音乐的体验、感受,激发学生学习兴趣,使学生在"玩"中感受到美,发挥了学生的想象力和创造力。 展开更多
关键词 游戏 音乐课堂 兴趣
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