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戏剧影视作品中的孔子形象
1
作者
郭滨赫
《戏剧之家》
2021年第12期54-55,共2页
在我国文化悠悠五千年的发展历程中,出现了诸多代表性人物,例如儒家代表人物孔子、孟子,道家创始人老子,王禅老祖鬼谷子等,他们的哲学思想不仅改造了当时的社会,更为中华民族精神文明的发展奠定了基础,是中华优秀传统文化的重要组成部...
在我国文化悠悠五千年的发展历程中,出现了诸多代表性人物,例如儒家代表人物孔子、孟子,道家创始人老子,王禅老祖鬼谷子等,他们的哲学思想不仅改造了当时的社会,更为中华民族精神文明的发展奠定了基础,是中华优秀传统文化的重要组成部分。秉承着传承和弘扬传统文化的理念,本文就戏剧影视作品中的孔子形象展开研讨,从而帮助人们更直观地了解我国思想大家孔子的形象及其儒家思想。
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关键词
戏剧影视作品
孔子形象
下载PDF
职称材料
剧本创作中影响人物行动的因素探究
2
作者
郭滨赫
《文化创新比较研究》
2021年第13期86-89,共4页
法国著名作家罗兰巴特对于故事中的人物设定有这样一个概括:故事人物是特定环境下的虚拟构造,其构造过程会与读者阅读时的思维同步进行。而观众对于剧中人物的理解多种多样,因此就需要剧本创作者使得剧中人物能够自我表达或者借助旁人...
法国著名作家罗兰巴特对于故事中的人物设定有这样一个概括:故事人物是特定环境下的虚拟构造,其构造过程会与读者阅读时的思维同步进行。而观众对于剧中人物的理解多种多样,因此就需要剧本创作者使得剧中人物能够自我表达或者借助旁人之口表述出其具备的品质,但不论何种语言形式都不能与一个人物在相关情境中展现出的实际行动更具形象性。在该文中将借助拜读过的《失语者》与《未返之路》作为参考,分析影响剧中人物行动的各个要素。
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关键词
环境
剧本
人物
行动
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职称材料
涂鸦对对碰
3
作者
王涵玉
隗文乐
+5 位作者
董梦溪
宋芷暄
徐赫男
王子祁
郭滨赫
薛明皓
《少年大世界(小学低年级)》
2021年第4期31-31,共1页
原文传递
题名
戏剧影视作品中的孔子形象
1
作者
郭滨赫
机构
吉林艺术学院
出处
《戏剧之家》
2021年第12期54-55,共2页
文摘
在我国文化悠悠五千年的发展历程中,出现了诸多代表性人物,例如儒家代表人物孔子、孟子,道家创始人老子,王禅老祖鬼谷子等,他们的哲学思想不仅改造了当时的社会,更为中华民族精神文明的发展奠定了基础,是中华优秀传统文化的重要组成部分。秉承着传承和弘扬传统文化的理念,本文就戏剧影视作品中的孔子形象展开研讨,从而帮助人们更直观地了解我国思想大家孔子的形象及其儒家思想。
关键词
戏剧影视作品
孔子形象
分类号
J80 [艺术—戏剧戏曲]
下载PDF
职称材料
题名
剧本创作中影响人物行动的因素探究
2
作者
郭滨赫
机构
吉林艺术学院
出处
《文化创新比较研究》
2021年第13期86-89,共4页
文摘
法国著名作家罗兰巴特对于故事中的人物设定有这样一个概括:故事人物是特定环境下的虚拟构造,其构造过程会与读者阅读时的思维同步进行。而观众对于剧中人物的理解多种多样,因此就需要剧本创作者使得剧中人物能够自我表达或者借助旁人之口表述出其具备的品质,但不论何种语言形式都不能与一个人物在相关情境中展现出的实际行动更具形象性。在该文中将借助拜读过的《失语者》与《未返之路》作为参考,分析影响剧中人物行动的各个要素。
关键词
环境
剧本
人物
行动
Keywords
Environment
Script
Character
Action
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
涂鸦对对碰
3
作者
王涵玉
隗文乐
董梦溪
宋芷暄
徐赫男
王子祁
郭滨赫
薛明皓
机构
辽宁省大连市金普新区格林小学
辽宁省大连市金普新区杏林小学
辽宁省大连市沙河口区中山路小学
辽宁省大连市格致中学小学部
辽宁省大连市甘井子区周水子第二小学
大连理工大学附属学校
辽宁省大连市西岗区五四路小学
辽宁省大连市金普新区金石滩实验学校龙山校区
出处
《少年大世界(小学低年级)》
2021年第4期31-31,共1页
分类号
G624 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
戏剧影视作品中的孔子形象
郭滨赫
《戏剧之家》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
剧本创作中影响人物行动的因素探究
郭滨赫
《文化创新比较研究》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
涂鸦对对碰
王涵玉
隗文乐
董梦溪
宋芷暄
徐赫男
王子祁
郭滨赫
薛明皓
《少年大世界(小学低年级)》
2021
0
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