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题名和学生一起探索“数学背后的故事”
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作者
郭潮音
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机构
江苏省昆山经济开发区世茂蝶湖湾小学
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出处
《求知导刊》
2020年第43期63-64,共2页
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文摘
数学是一门研究现实世界中的空间形式和数量关系的科学。这意味着仅仅教授学生计算公式是远远不够的,而学生虽然会解题,却很少懂得缘由,也不愿提出问题,这样的学习只停留在表面上,缺少深度的思考。因此增强学生的研究能力和思考能力,培养出不仅解题优秀,推理也同样优秀的学生就显得尤为重要。文章运用举例和案例分析的方法,重点从数学的历史、名人故事以及数学公式的推理这三方面进行了研究,带领学生一起探索“数学背后的故事”,领略数学的魅力。
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关键词
小学数学
兴趣
故事
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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