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化学思维方法谈
被引量:
1
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作者
郭澄洋
《课程教材教学研究(中教研究)》
2010年第Z3期57-59,共3页
化学思维方法是人们在研究化学、学习化学知识时经常使用的思维方法,它既具有一般思维方法的基本特征,又具有化学的学科特征。新课程倡导学生积极主动地获取知识,在化学教学中对学生进行化学思维方法的培养和训练,具有更加重要的意义。
关键词
思维方法
新课程
物质结构
学科特征
非金属性
两性氧化物
酸性氧化物
金属钠
现象和本质
电子守恒
原文传递
怎样写好化学方程式
2
作者
郭澄洋
《课程教材教学研究(教育研究)》
2007年第3期86-87,共2页
正确书写化学方程式是学习化学的基本功,也是分析解决化学问题的基础和前提。调查表明,初、高中学生在书写化学方程式时不同程度的存在这样那样的问题,中考、高考中因写错化学方程式而丢分的现象屡见不鲜。
关键词
氧气反应
主观臆造
氢气还原
白色固体
反应原理
记忆性
原性
原文传递
题名
化学思维方法谈
被引量:
1
1
作者
郭澄洋
机构
武定县第一中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2010年第Z3期57-59,共3页
文摘
化学思维方法是人们在研究化学、学习化学知识时经常使用的思维方法,它既具有一般思维方法的基本特征,又具有化学的学科特征。新课程倡导学生积极主动地获取知识,在化学教学中对学生进行化学思维方法的培养和训练,具有更加重要的意义。
关键词
思维方法
新课程
物质结构
学科特征
非金属性
两性氧化物
酸性氧化物
金属钠
现象和本质
电子守恒
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
怎样写好化学方程式
2
作者
郭澄洋
机构
武定县第一中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2007年第3期86-87,共2页
文摘
正确书写化学方程式是学习化学的基本功,也是分析解决化学问题的基础和前提。调查表明,初、高中学生在书写化学方程式时不同程度的存在这样那样的问题,中考、高考中因写错化学方程式而丢分的现象屡见不鲜。
关键词
氧气反应
主观臆造
氢气还原
白色固体
反应原理
记忆性
原性
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
化学思维方法谈
郭澄洋
《课程教材教学研究(中教研究)》
2010
1
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2
怎样写好化学方程式
郭澄洋
《课程教材教学研究(教育研究)》
2007
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