加强风险评估,搞好建设项目合同管理

一、合同主体的识别选择阶段 工程管理人员都知道,对于一个建设项目,选择了一个优秀的施工单位,在某种程度上来说,就成功了一半;甚至项目经理的优秀称职程度,就决定了项目的最终结果。好的优秀的施工单位具有自己精专的优势领域,而普通的一般意义上的合格的施工队伍的施工往往具有不确定性，给工程的质量、工期和造价带来很大的风险。某单位的艺术楼采用公开招标的方式录用施工队伍，在技术标差异不大的情况下，只有一个资质最低的单位商务标合格，其他单位的报价都超出了规定的范围。

基于专家系统的智能变电站二次检修安措票自动生成技术

随着智能变电站技术的不断发展,智能变电站越来越多地被应用。在智能站中的二次信息置于SCD文件中,二次回路信息不再直观可见,使得智能站二次回路的可维护难度、管理难度和安全风险都增大了。本文针对这一现状,提出了基于专家系统的智能变电站二次检修安措票自动生成技术。该技术通过分析智能站安全措施票的制定原则,构建典型安措规则库,解析SCD文件,构建配置数据库,最后由安措票自动生成技术对检修IED二次信息的规则匹配,自动生成检修安措票。该技术为智能站实现智能化运维进行了有益的探索,解决了人工拟票工作量大、易出错等问题,提高了二次运维检修人员的工作效率,保证了二次检修安全措施工作的有效性和正确性。

图论在智能变电站二次安全措施中的应用探索

针对智能变电站二次系统的高度网络化,使得二次设备间的信息交互关系隐含不可见,给检修安全措施工作带来不便的问题,探索了图论在智能变电站二次安全措施中的应用。首先为获取二次系统中的虚回路配置,采用文档对象模型(document object model,DOM)对变电站配置描述(substation configuration description,SCD)文件进行读取和解析;接着引入图论知识建立用于表达智能电子装置(intelligent electronic devices,IED)信息交互关系的网络拓扑模型,并根据检修任务对IED进行检修状态区分,建立IED状态矩阵,最后在上述基础上,结合链路安全措施规则,实现安全措施策略的辅助分析,给出安全措施执行意见。以东岗变500 kV的5032中断路器首检为例,验证了该方法在二次检修安全措施工作中的有效性和正确性。

小学语文教学中导学案融入朗读指导分析

新课改背景下创新小学语文课堂教学模式,以学生为中心优化语文教学过程,有助于实现高质量教学目标。传统小学语文课程教学中教师采用的教学模式比较单一僵化,造成了学生在课堂中学习动力不足的现状,为能有效提升语文课堂教学质量,教师在导学案教学方法运用中融入朗读指导,从而有助于提高学生朗读的能力,促进学生高效参与。本文就小学语文朗读教学的问题以及导学案融入的要点进行阐述,然后就教学实践详细探究,通过改变传统教学方式,从而有助于学生高效学习参与。