国家级精品课程建设中的伦理问题思考

2003年国家级精品课程建设启动了,它的建设无疑会带来巨大的社会效益和推动信息化教育。但我们对2006年底公布的精品课程名单进行分析,发现理工科课程明显多于文科,人文科学课程数量比重严重偏低。教育的主要目的应是促进公民整体素质提高的同时促进经济发展,而不是促进经济发展后再提高公民的素质,精品课程建设的目标也应如此。

从电化教育的演变看教育技术专业定位及发展趋势

电化教育的名称和内涵一直受到学者们的质疑.近年来对电化教育的称呼有信息化教育、教育技术、现代教育技术等.各种称呼同时使用不仅影响了该学科的建设和发展,而且严重影响了学生的就业、用人部门的误解;目前把电化教育称为信息化教育是与社会信息化相适应的.在信息化社会,信息化教育是信息素养的培养、终身教育和全民教育的一个重要手段和方法.

关于教育技术学专业主干课程建设的一些问题

进入21世纪后,我国教育技术学专业出现了许多让人深思的问题,其中专业教材内容的相互重复便是之一。本文以2001年以后,由北京师范大学出版社陆续出版、再版的一套教育技术学专业主干课程系列教材为内容来进行分析,说明我国教育技术学专业本科生主干课程建设出现的问题。个人认为,专业主干课程建设是一个及其慎重的课题,不是仁者见仁的理念。

关于信息及知识方式的探究

随着时代的发展 ,信息越来越显得重要了 ,为此人们称未来的社会为“信息社会”。

关于大数据环境中“信息化教育教学”的思考

信息技术引起的不仅仅是信息化教育教学活动中教学内容和教学的方式的变化,更重要的是引起教学思维、管理、预测、设计的变化.文章论述了在大数据环境下,教育工作者既要关注教育对象、教学内容、教学方式的变化,更重要的是要进行挖掘数据,在大量数据中寻找有用的信息进行分析和预测,有针对性的、更好的为教育、社会、学习者服务.

论现代远程教育的伦理道德要求及学习者的伦理道德培养

网络技术为现代远程教育的发展注入了新的血液,面对虚拟和匿名,现代远程教育的价值去向和伦理道德问题成了学者关注的主要话题。现代远程教育的伦理道德要求应该是以"为己利他"为根本,"为己利他"是恒久的"善"的伦理道德目的。公民信息素养的提高对现代远程教育的发展和完善起着重要作用。

多媒体流技术在网络传输中的应用

多媒体流信息格式众多 ,但网络用户并不十分清楚流媒体播放器的功能和特点以及使用范围 ,因此介绍了常见多媒体流技术及其支持的内容。

农村中小学教师信息技术与课程整合能力培训的课程设置与内容分析

中小学教师信息技术与课程整合是教学人员和教育专家不断讨论和研究的一个话题。通过发放调查问卷、访谈等方式,对目前农村中小学教师信息技术与课程整合能力培训的课程设置与内容进行了分析,为加大、推广和提高教师对"农远工程"的实施,改变教师的教学理念和教学方法提供参考。

建立适应市场的生产管理体系

轮胎生产企业面临的环境发生根本变化 ,产品生产周期缩短 ,更新换代加快 ,需求呈多样化 ,小批量、多品种成为企业生产的特点。通过建立“拉动式”生产作业管理模式 ,应用成组技术 ,合理设计使产品易于生产 ,实行灵活多变的生产组织形式 ,可以提高轮胎生产组织管理的灵活性和应变能力 。

我国橡胶助剂发展近况

简要介绍了我国橡胶助剂新品种 ,如抗硫化返原、高热稳定性不溶性硫磺、新型增黏树脂、补强树脂、分散剂等。指出我国橡胶助剂技术发展动向 ,为加快加工操作体系助剂新品种的产业化步伐 ,开发系列化产品和安全高效的新品种。

传媒形态与文化入侵

进入21世纪，世界各国已不再为东西方的冷战担忧，而对发达国家（尤其是美国）的文化入侵担忧，加之传媒的迅速发展及信息传递的方便、快捷，这都会导致文化霸权的产生，使世界多元化的文化变得同一化。本文对传媒形态与文化霸权进行了探讨，提出了自己的一些见解。

高帧频图像采集处理系统的设计与实现

采用高帧频数字相机作为输入源，能够明显提高对小目标的跟踪精度和显示效果。文章介绍的系统以DSP，FPGA，CAN总线以及大容量缓存作为硬件构架，通过DSP和FPGA的逻辑编程灵活调配系统资源，将图像采集、图像处理、视频格式转换、通信控制、图像显示等功能合理分配至各个硬件单元。经过实验验证，该系统处理能力强，跟踪精度高，通信控制好，各个功能单元都达到了预期的效果。

Studio MP10非线性编辑软件制作VCD视频的系统设置

系统了解和掌握非线性编辑软件的设置、使用、操作、原理 ,对于提高非线性编辑的速度、效率和保证输出理想电视节目具有重要作用。介绍StudioMP10非线性编辑软件从采集素材→编辑素材→视频生成的一些主要参数设置和具体操作要领 ,对该软件也作了进一步探讨与研究。

试析电视教材制作中的三角形原理

依据影视制作中的三角形原理,电视教材拍摄在一个平面位置上有多个角度可供选择,如平行、直角、内反拍、外反拍等。了解和掌握这中角度的处理关系,对于合理确定拍摄机位、保证画面的方向性和后期编辑上的逻辑性具有重要意义。

关于信息化教育伦理道德的探究

在信息时代，由于信息化教育伦理与计算机伦理、信息伦理、技术伦理、教育伦理等应用伦理内容相互交叉渗透，由此导致信息化教育伦理道德的多样性与复杂性。随着信息技术和学科教育教学不断地融合，在各级各类学校学科的教育教学活动中，都涉及信息化教育伦理道德的培养。所以信息化教育伦理道德研究成为当代教育教学活动中不可或缺的内容之一。

如何提高Adobe Premiere6.0的编辑效率

AdobePremiere软件在视音频采集卡、声卡、录像机等硬件的支持下 ,可以实现视音频的采集、特技、字幕、录制、编辑、输出等一体化。AdobePremiere 6 .0具有使用方便、操作简单易行、价格相对低廉的特点 ,作者从素材准备、采集、编辑、合成等方面 ,介绍了利用AdobePremiere 6 .0制作电视节目时提高编辑效率。

基于LVDS的高速大容量数据传输系统的设计与实现

针对数字图像传输遇到的瓶颈问题,本文提出了一种新的解决方法,采用集串、解串、二次集串、二次解串和均衡等技术,利用LVDS信号特性,借助采集板、集串板、解串板、处理板构建一个LVDS高速大容量数据传输系统,设计实现并验证了图像的实时传输。

E—Learning环境下的Web课本设计理论与技术基础

随着计算机和网络技术的不断发展,虚拟学堂、虚拟教室、虚拟学校相继出现,Web课本(教材)、课件等以各种形式出现在各级网站上,供不同层次的学习者学习和利用。Web课本制作时采用各种复杂技术,不同的表现方式显示丰富的教学内容,实现人机交互。本文从理论和技术的角度探讨了个别化学习模式下的Web课本页面设计与应用。

基于Camera Link接口成像系统的设计与实现

采用高分辨率的数字相机作为输入源，能够明显地提高显示及处理效果。本系统采用FPGA和大容量缓存的硬件架构，通过FPGA的逻辑编程灵活调配系统的资源，将图像采集、预处理、显示合理分配到各个硬件单元，经过实验验证，各个单元都能够达到预期效果。