地塞米松短期冲击滴眼联合盐酸奥洛他定维持滴眼治疗慢性过敏性结膜炎的疗效观察

目的:探究应用地塞米松短期冲击滴眼联合盐酸奥洛他定维持滴眼治疗慢性过敏性结膜炎的临床效果。方法:随机抽取2011年-2013年仙桃市杨林尾镇卫生院收治的慢性过敏性结膜炎患者50例并将其分为对照组与观察组,每组均有患者25例(50眼)。对照组单纯应用盐酸奥洛他定维持滴眼治疗方案,观察组则是在对照组治疗基础上联合地塞米松短期冲击滴眼,比较两组患者临床治疗效果。结果:观察组临床总有效率为92.0%(46眼),对照组临床总有效率为64.0%(32眼),两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:地塞米松短期冲击滴眼联合盐酸奥洛他定维持滴眼治疗方案对慢性过敏性结膜炎疗效较好,能够在短时间内改善患者眼部症状以及体征。

学习共同体下的“润泽的教室”的营造

为了引导学生积极主动地参与课堂学习,文章从尊重学生,平等对待学生的差异;学会倾听,引导学生展开讨论;突出学生主体地位,把课堂还给学生三个方面阐述了学习共同体下的“润泽的教室”的营造。

拟单调变分不等式组的强制性条件

引进了拟单调变分不等式组问题,把变分不等式问题推广到了变分不等式组问题,讨论了该拟单调变分不等式组具有非空无界解的强制性条件,建立强制性条件与变分不等式组问题解集的关系.