新课标背景下义务教育阶段武术教学内容改革论析

长期以来,“教什么,怎么教”一直是困扰学校武术教学的主要问题。运用文献研究法、田野调查法、专家访谈法等研究方法,对当前中小学武术教学内容及存在的突出问题进行分析与反思,探索新课标背景下义务教育阶段学校武术教学内容的设计思路与构建策略。经研究认为:当前学校武术教学内容缺乏对武术认知能力的培养,不利于发展学生的核心素养;重动作学练、轻技能应用,不利于发展学生武术运动能力;重套路学习、轻功法练习,不利于发展学生武术专项体能;教学内容缺乏进阶性,不利于形成一体化教学内容体系。研究后提出:以发展核心素养为导向,构建结构化武术教学内容;依据学生身心发展特点,设计一体化武术教学内容;创新武术功法内容和形式,提升学生武术专项体能的整体思路。结合示例构建出义务教育阶段武术教学内容体系和学练方式,即小学以“拳械套路+演练功法”为核心,初中以“文明对抗+技击功法”为核心的一体化武术教学内容体系,以及“基础性学练+组合性学练+比赛性学练”的系统化武术学练方式。

关注数学的整体性,落实数学单元教学

数学单元教学的主张由来已久.梳理历年数学教学大纲或课程标准,可以发现:注重代数、几何、概率统计各个分科内部以及不同分科之间的联系,注重数学与物理、化学等其他学科的联系是一直以来的传统.事实上,早在19世纪末20世纪初就已经提出教学的整体性思想,之后的教科书和教学在目标、内容、实施和评价等多个方面体现知识点的整合.当今提倡的数学单元教学,进一步彰显了摒弃知识碎片化、零散化的教学主张,强调围绕情境设计教学任务、整合教学内容并解决情境中的问题等.

理论联系实践,着眼学生的终身发展

当今,中共中央、国务院提出弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设的时代要求.为此,数学教育需要顺应时代要求,加强理论建设和实践落实,着眼学生的终身发展,提高数学教师的专业素养,建设高质量的专业化数学教师队伍.自上世纪以来,我国数学教育发展至今,研究问题日益丰富,研究方法、研究技术、研究手段趋于科学、合理,理论研究和实践应用相结合,经验总结与科学论证互为补充,数学教育学科的理论体系和实践应用都有了很大进展.数学教育学综合了数学、教育学、心理学、教育技术学、哲学等,同时与物理、化学、生物等学科有一定交叉,发展为理论与实践相结合并且实践性很强的综合性学科.然而,如何使得数学教育的理论研究成果真正服务于实践,同时基于实践不断调整和推动理论建设,需要关注以下问题.

部分嵌套式设计在中医药“同病异治”疗效评价中的应用及方法学探索

目的本研究针对中医学同病异治、辨证论治的特征,引入部分嵌套式设计。方法部分嵌套式设计以复杂干预对照标准化治疗,中医组按“证型-治法-方药”分割为多个子集(存在嵌套结构),对照组采用标准化西医治疗(无嵌套结构);并以一项溃疡性结肠炎“同病异治”数据为例,套用该设计类型并采用多水平模型分析。结果部分嵌套式设计符合“同病异治”诊疗特征并满足循证评价的设计要求,通过多水平模型可实现类似数据结构的分析。结论利用部分嵌套式设计能实现对“同病异治”整体效果的评价,可为中医药临床疗效评价提供方法学参考。

太极推手发展历程、根本问题与解困之策

太极推手作为太极拳训练中一种重要的训练手段,发展至今已有300多年的历史,但仍未作为正式比赛项目在官方举办的赛事中出现。纵观太极推手的历史发展历程,始终难以与太极拳这一世界性运动的高度匹配,目前仍然处于一种“有名无分”的地位。但经过多年的不断探索和修改其规则逐渐符合当代搏击运动的发展,也耦合了已经走上国际舞台的世界武技国际化和现代化改造的成功规律。提出,应通过重组技术体系,融入学校体育、军警部门等手段充分探索太极推手的运行路径,依托全民健身、体育强国等国家战略的支持,大力推动太极推手项目的普及、竞赛、产业化及国际化传播,将太极推手作为中华传统武术、民族传统体育之代表在世界范围内广泛传播。

《计算机科学导论》课程实践教学改革研究

随着课程改革的不断深化,核心技能建设的理念已深深植根于人们的心中。虽然它为计算机科学导论课程的实践教学改革提供了发展方向和创新的发展援助,但它也对计算机科学导论的实践教学活动提出了更高的要求。基于此,本文分析《计算机科学导论》课程实践教学改革重要性,并且提出与之相应的教学改革策略,供广大教育界同仁参考。

火针治疗疼痛类疾病作用机制的实验研究进展

火针作为传统针刺方法被广泛应用于临床。相对于普通针刺,其高温热力从另一维度增加了对机体的刺激作用。本文通过整理国内外应用火针干预疼痛类疾病作用机制的研究,归纳其主要通过调节热休克蛋白、调节免疫炎性反应、调节细胞间信号通路、调节神经细胞凋亡及再生、调节痛觉相关受体的表达等方面发挥治疗作用。火针作用机制研究数量与内容仍不充分,本文对当前机制研究进行总结,为进一步研究提供借鉴。

以民族传统体育创新中华民族优秀传统文化海外传承与传播

中华民族传统体育作为中华优秀传统文化的重要组成部分,因其群众性、非意识形态性,可以跨越文化传播过程中因异质文化特性造成的阻碍和鸿沟,从而展示出中华优秀传统文化的魅力,体现了中华优秀传统文化的亲和力和吸引力。本文运用文献资料分析、实地考察、访谈等研究方法,分析了中华民族传统体育文化的独特价值、日本横滨山手中华学校传承与传播龙狮项目的历史和成功做法等,提出要通过发展中华民族传统体育的方式来创新中华优秀传统文化的海外传承与传播路径,即以民族传统体育为介质,发挥海外侨校及华侨华人的作用推动中华优秀传统文化广泛传播;通过民族传统体育搭建渗透式的传统文化终身教育体系,促进传统文化的传承和可持续发展。

成人肾病综合征患者黄斑区视网膜厚度与尿蛋白的相关性研究

目的探讨成人肾病综合征患者黄斑区视网膜厚度与尿蛋白的相关性。方法选择内科收治的住院患者112例,按照尿蛋白检测结果分为正常尿蛋白组28例(56眼)、轻度异常尿蛋白组30例(58眼)、中度异常尿蛋白组27例(51眼)、肾病综合征组27例(53眼)。利用光学相干断层扫描仪(OCT)测量黄斑中央区(Center)、内环颞侧(InT)、内环上方(InS)、内环鼻侧(InN)、内环下方(InI)、外环颞侧(OutT)、外环上方(OutS)、外环下方(OutI)、外环鼻侧(OutN)9个区域视网膜平均厚度,采用相关比率E2对各组黄斑区视网膜平均厚度与尿蛋白分级进行相关性分析。结果轻度异常尿蛋白组黄斑区Center、InT、InN和InI视网膜平均厚度高于正常尿蛋白组,中度异常尿蛋白组黄斑区Center、InT、InS、InN、InI和OutN视网膜平均厚度低于轻度异常尿蛋白组,肾病综合征组黄斑区InT、InS、InN和InI视网膜平均厚度高于中度异常尿蛋白组(均P<0.05)。黄斑区InT、InS、InN、InI视网膜平均厚度与尿蛋白严重程度呈中度相关(0.06≤E2<0.16),Center、OutN视网膜平均厚度与尿蛋白严重程度的相关性较弱(E2<0.06)。结论黄斑区InT、InS、InN、InI视网膜平均厚度有可能成为成人肾病综合征早期病变的生物标志物。

数学基本活动经验:内涵、困境、关键教学行为

本文通过对某市2285名一线数学教师的问卷调查,得到数学基本活动经验内涵理解、实施困境、关键教学行为三方面的实然状态:样本教师认为数学基本活动经验的内涵关键点是思维;在数学基本活动实施中有内涵不明晰、落实存在诸多具体问题等困境;对于关键教学行为的理解更多地聚焦于采用多样化的教学方式设计和开展数学活动。研究认为,明晰数学基本活动经验的内涵和关键教学行为,结合具体数学内容整体性、阶段性、连贯性地进行教学设计,有利于教师突破困境,真正落实数学基本活动经验课程目标。

视网膜静脉阻塞

视力突然下降,眼前的东西,别人看都没问题,自己看却是扭曲变形的,此时要警惕患上了视网膜静脉阻塞(RVO),应及时就医。视网膜静脉阻塞是指血栓阻塞视网膜静脉系统,患者可突发视力下降、视物变形,或部分视野缺损,或仅有少许黑影,可能不被患者察觉。其病变特点是眼底静脉充盈迂曲、视网膜出血、水肿、渗出等,继而引发黄斑水肿、视网膜缺血,新生血管等并发症。

乡村振兴背景下“新农人”培育模式研究

在乡村振兴战略的大背景下,如何转变涉农高校人才培养目标,构建学科交叉融合的教育教学模式,是当代“新农人”培育的重要研究内容。该文通过搭建“校地”远程协同育人实践平台,利用物联网、大数据等技术,帮助教师实现校地协同育人实践教育模式;构建乡村振兴“产教融合”服务平台,开展大学生创新创业实践教育。构建农民、教师、学生为主体的“三维协同”育人模式,建立多学科交叉融合的协同育人机制,旨在提升涉农高校的人才培养效率,为当代“新农人”的培育提供参考。

天桥“爬杆”衰落原因及创新发展路径

爬杆作为天桥传统体育的重要组成部分,如今却逐渐淡出大众视野,仅零星存在于艺术表演中。文章基于对非物质文化遗产传承人的访谈及实地调研,运用文献资料法和逻辑分析法对天桥爬杆衰落原因进行剖析,研究结果:(1)大众审美由“练”向“演”转化,爬杆演出编创需紧跟时代;(2)旧的传承方式堵住了爬杆项目发展之路;(3)如今训练方式趋向更安全、更科学、更大众,旧有方式已落后。并提出建议:(1)依靠天桥地区,回归市场,完善表演链,开拓新的表演渠道;(2)确定以传承人为主体,拓宽人才培养渠道;(3)针对不同场景,优化技术体系,推进全民健身。

腹腔镜疝囊高位结扎术腹腔内缝合法与腹膜外结扎法治疗儿童腹股沟斜疝的临床疗效

目的比较腹腔镜疝囊高位结扎术腹腔内缝合法与腹膜外结扎法治疗儿童腹股沟斜疝的临床疗效。方法回顾性分析2019年1月到2022年8月北京和睦家京北妇儿医院收治的51例腹股沟斜疝患儿的临床资料,根据不同术式分为腹腔内缝合组(n=41)与腹膜外结扎组(n=10)。比较两组手术时间、术后住院时间、随访时间、并发症发生率及复发率。结果所有患儿均于腹腔镜下完成手术,无中转开腹病例。两组手术时间、术后住院时间及随访时间比较差异无统计学意义。腹腔内缝合组术后复发1例;腹膜外结扎组出现1例阴囊积液,两组患儿均未出现伤口感染、阴囊血肿、线结反应等其他并发症;两组术后并发症发生率及复发率比较差异无统计学意义。结论腹腔镜疝囊高位结扎术治疗儿童腹股沟斜疝,腹腔内缝合法和腹膜外结扎法均安全可行。

21世纪以来数学推理研究的国际现状与学术演进——基于CSSCI和SSCI期刊文献的对比分析

基于可视化知识图谱与内容分析法,对21世纪以来CSSCI和SSCI期刊的数学推理文献进行对比分析,从文献数量、期刊分布、关键词、主题结构、研究内容5个维度,宏观与微观两条主线全方位展示该领域的国际现状与学术演进.研究发现:国内外研究总体呈上升趋势,期刊分布较为广泛,教育学和心理学期刊为学术交流的重要载体.数学推理的能力测评、课程教材分析、课堂教学实践始终是国际研究的共同议题,国内研究重点关注内涵界定、表现特征、维度水平划分等基础性问题,而国外研究凸显了前后热点主题间的高度传承性特征,聚焦于问题解决下的数学推理、个体化差异、影响因素等精细化内容.未来的中国数学推理研究应夯实学理贡献与实践价值的目标导向,拓展研究对象与主题内容的发展空间,推进学术逻辑与研究方法的精深发展,把握国际视野与本土经验的时代交融.

某舰艇部队远航中医护人员工作倦怠现状调查及分析

目的调查某舰艇部队远航中医护人员工作倦怠现状并分析其影响因素。方法选取2021年1-12月于某大型水面舰艇部队执行远航任务的141名医护人员进行调查,内容包括基本情况、工作倦怠、睡眠情况以及调节模式。利用单因素及多因素分析探讨医护人员工作倦怠的影响因素。结果某舰艇部队医护人员远航中出现轻度及以下和中重度工作倦怠的比例分别为45.39%和54.61%。单因素分析显示,已婚、学历为硕士或博士研究生、工作负荷为中重度、无心理培训经历、有睡眠问题、调节模式为低运动的医护人员在远航中出现中重度工作倦怠的比例较高(P<0.05)。多因素分析结果显示,已婚、学历为硕士或博士研究生、存在睡眠问题、调节模式为低运动高评估是远航中医护人员出现中重度工作倦怠的独立危险因素(P<0.05),而有心理培训经历为保护性因素(P=0.021)。结论某舰艇部队医护人员远航中工作倦怠情况较严重,已婚、学历为硕士或博士研究生、存在睡眠问题、调节模式为低运动高评估的人员更易出现工作倦怠,应予以重视。

基于SNOMED CT核心构架研究的中医临床术语集标准化特征要素初探

中医临床标准术语的应用能有效提高临床信息采集与数据挖掘的速度与效率，更有助于临床信息经过采集、存储、传输直至利用的多个工作环节仍保持其完整性与真实性，使基于数据进行的中医临床科研工作具有更高的科学性，研究结果的说服力更强。我们依托北京市科委重大项目“中医药防治重大疾病临床个体化诊疗评价体系的研究”，对现有标准以及实际工作对术语的需求进行了系统研究，目标足基于现有标准的规范化应用，建立起能够理想地支持信息化临床科研工作的《中医临床术语集》。

催化水合正丁烯制仲丁醇的生产方法

世界甲乙酮需求量的扩大促进了仲丁醇的生产。由混合Ｃ４中的正丁烯生产仲丁醇，具有原料廉价易得等特点。从生产工艺、技术经济、三废处理等方面对间接水合法、直接水合法进行了对比分析，认为由杂多酸直接水合法制仲丁醇，具有催化剂活性高、工艺流程简捷、设备腐蚀小等优点，是今后工程设计的首选方案。