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基于工作室的TBES项目制教学模式探索与实践——以青岛黄海学院电商美工工作室为例
被引量:
2
1
作者
李燕
梁忠环
+1 位作者
于振邦
郭瑞姝
《现代商贸工业》
2023年第4期240-242,共3页
针对当前我国高校人才培养现状和企业人才需求现状,面对大量的电商美工实战型人才缺口,高校在探索人才培养模式改革创新的过程中应该注意基于工作室制搭建产教融合育人平台,建立了合作式、项目式、任务式的工作室制人才培养新模式。本...
针对当前我国高校人才培养现状和企业人才需求现状,面对大量的电商美工实战型人才缺口,高校在探索人才培养模式改革创新的过程中应该注意基于工作室制搭建产教融合育人平台,建立了合作式、项目式、任务式的工作室制人才培养新模式。本文以青岛黄海学院电商美工工作室为例,探索总结基于工作室的TBES教学模式实践。
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关键词
工作室
电商美工
TBES教学模式
项目化教学
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职称材料
基于校企协同育人的电商运营模块化课程体系构建——以青岛黄海学院为例
被引量:
3
2
作者
李燕
郭瑞姝
张永彬
《高教学刊》
2017年第14期31-33,共3页
校企协同育人高职教育的必由之路,探索高职院校与企业联合招生、联合培养、联合就业是校企合作的较高形式,核心是校企双方联合构建课程体系,联合开发课程。文章通过总结青岛黄海学院校企协同育人建设电子商务专业校企联合构建课程体系...
校企协同育人高职教育的必由之路,探索高职院校与企业联合招生、联合培养、联合就业是校企合作的较高形式,核心是校企双方联合构建课程体系,联合开发课程。文章通过总结青岛黄海学院校企协同育人建设电子商务专业校企联合构建课程体系和联合开发专业核心课程的实践,探索了基于企业电商运营模块化的课程体系。
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关键词
校企协同育人
电子商务
模块化
课程体系
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职称材料
校企合作的电子商务高技能人才培养模式探讨
被引量:
4
3
作者
郭岩
王玉宝
+1 位作者
齐晓明
郭瑞姝
《通讯世界》
2015年第1期233-233,共1页
随着电子商务的快速发展,社会对电子商务人才需求量越来越大。为了提高电子商务专业学生的就业率和就业水平,高职院校必须走校企合作道路。本文通过对现有电子商务专业校企合作培养中存在问题进行分析,针对电子商务专业特点,对新型电子...
随着电子商务的快速发展,社会对电子商务人才需求量越来越大。为了提高电子商务专业学生的就业率和就业水平,高职院校必须走校企合作道路。本文通过对现有电子商务专业校企合作培养中存在问题进行分析,针对电子商务专业特点,对新型电子商务高技能人才培养模式进行了探讨,并提出了相应的校企合作保障机制。
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关键词
校企合作
高技能人才
电子商务
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职称材料
电子商务专业大学生就业创业能力培养实践研究——以青岛黄海学院为例
被引量:
8
4
作者
范宪文
张永彬
郭瑞姝
《经贸实践》
2017年第4X期162-162,164,共2页
本文以青岛黄海学院为例,探索出了高校电子商务专业培养大学生就业创业能力的人才培养模式。改革电子商务课程体系、设立实践教学平台,开设符合企业用人需求的电子商务岗位技能课程,培养大学生的电商就业技能;改变培养方式,设立实训平台...
本文以青岛黄海学院为例,探索出了高校电子商务专业培养大学生就业创业能力的人才培养模式。改革电子商务课程体系、设立实践教学平台,开设符合企业用人需求的电子商务岗位技能课程,培养大学生的电商就业技能;改变培养方式,设立实训平台,引企入校,课岗融替,让学生在企业的实战工作中去锻炼学习岗位工作技能;设立创客平台,引导大学生自主创业,培养大学生的创新创业能力。通过改革,实现了精准培养电子商务专业大学生就业创业能力的目的,为企业培养了电子商务应用型人才,为社会培养了创新创业型人才,提高了青岛黄海学院电子商务专业大学生的就业创业能力。
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关键词
电子商务
就业创业
能力培养
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职称材料
题名
基于工作室的TBES项目制教学模式探索与实践——以青岛黄海学院电商美工工作室为例
被引量:
2
1
作者
李燕
梁忠环
于振邦
郭瑞姝
机构
青岛黄海学院
出处
《现代商贸工业》
2023年第4期240-242,共3页
基金
2021年省教育科学“十四五”规划课题“应用型高校产教融合体制机制创新研究”(2021YB043)
2020年省级教改课题“基于工作室的应用型本科创新创业教育模式研究与实践”(M2020142)
2020年青岛黄海学院教改项目“创新创业导向的工作室制教学模式实践研究”(hhxyjg2015)的阶段性成果。
文摘
针对当前我国高校人才培养现状和企业人才需求现状,面对大量的电商美工实战型人才缺口,高校在探索人才培养模式改革创新的过程中应该注意基于工作室制搭建产教融合育人平台,建立了合作式、项目式、任务式的工作室制人才培养新模式。本文以青岛黄海学院电商美工工作室为例,探索总结基于工作室的TBES教学模式实践。
关键词
工作室
电商美工
TBES教学模式
项目化教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
基于校企协同育人的电商运营模块化课程体系构建——以青岛黄海学院为例
被引量:
3
2
作者
李燕
郭瑞姝
张永彬
机构
青岛黄海学院
出处
《高教学刊》
2017年第14期31-33,共3页
基金
青岛黄海学院人文社会科学研究(教学研究)项目"电子商务专业学生就业创业能力培养实践研究"(编号:2016Jiaoxue08)
课题项目主持人:张永彬
文摘
校企协同育人高职教育的必由之路,探索高职院校与企业联合招生、联合培养、联合就业是校企合作的较高形式,核心是校企双方联合构建课程体系,联合开发课程。文章通过总结青岛黄海学院校企协同育人建设电子商务专业校企联合构建课程体系和联合开发专业核心课程的实践,探索了基于企业电商运营模块化的课程体系。
关键词
校企协同育人
电子商务
模块化
课程体系
Keywords
collaborations of college and enterprise
electronic commerce
modular
curriculum system
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
校企合作的电子商务高技能人才培养模式探讨
被引量:
4
3
作者
郭岩
王玉宝
齐晓明
郭瑞姝
机构
青岛黄海学院
出处
《通讯世界》
2015年第1期233-233,共1页
文摘
随着电子商务的快速发展,社会对电子商务人才需求量越来越大。为了提高电子商务专业学生的就业率和就业水平,高职院校必须走校企合作道路。本文通过对现有电子商务专业校企合作培养中存在问题进行分析,针对电子商务专业特点,对新型电子商务高技能人才培养模式进行了探讨,并提出了相应的校企合作保障机制。
关键词
校企合作
高技能人才
电子商务
分类号
F272 [经济管理—企业管理]
下载PDF
职称材料
题名
电子商务专业大学生就业创业能力培养实践研究——以青岛黄海学院为例
被引量:
8
4
作者
范宪文
张永彬
郭瑞姝
机构
青岛黄海学院
出处
《经贸实践》
2017年第4X期162-162,164,共2页
基金
青岛黄海学院人文社会科学研究(教学研究)课题<电子商务专业学生就业创业能力培养实践研究>(项目编号:2016Jiaoxue08)课题研究成果之一。(课题组成员:张永彬李燕范宪文赵磊李宜伟)
文摘
本文以青岛黄海学院为例,探索出了高校电子商务专业培养大学生就业创业能力的人才培养模式。改革电子商务课程体系、设立实践教学平台,开设符合企业用人需求的电子商务岗位技能课程,培养大学生的电商就业技能;改变培养方式,设立实训平台,引企入校,课岗融替,让学生在企业的实战工作中去锻炼学习岗位工作技能;设立创客平台,引导大学生自主创业,培养大学生的创新创业能力。通过改革,实现了精准培养电子商务专业大学生就业创业能力的目的,为企业培养了电子商务应用型人才,为社会培养了创新创业型人才,提高了青岛黄海学院电子商务专业大学生的就业创业能力。
关键词
电子商务
就业创业
能力培养
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于工作室的TBES项目制教学模式探索与实践——以青岛黄海学院电商美工工作室为例
李燕
梁忠环
于振邦
郭瑞姝
《现代商贸工业》
2023
2
下载PDF
职称材料
2
基于校企协同育人的电商运营模块化课程体系构建——以青岛黄海学院为例
李燕
郭瑞姝
张永彬
《高教学刊》
2017
3
下载PDF
职称材料
3
校企合作的电子商务高技能人才培养模式探讨
郭岩
王玉宝
齐晓明
郭瑞姝
《通讯世界》
2015
4
下载PDF
职称材料
4
电子商务专业大学生就业创业能力培养实践研究——以青岛黄海学院为例
范宪文
张永彬
郭瑞姝
《经贸实践》
2017
8
下载PDF
职称材料
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