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题名地理教学中的示错教学
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作者
李吉龙
郭留强
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机构
山东省荣成市教育局教研室
荣成市蛎江中学
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出处
《地理教学》
2009年第12期5-7,共3页
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文摘
美国心理学家RBainbrdge说过:“差错人皆有之,作为教师不利用是不能谅解的。没有大量错误作为台阶就不能攀登上正确结果的宝座。”当代科学家、哲学家波普尔也说过:“错误中往往孕育着比正确更丰富的发现和创造因素,发现的方法就是试误法。”教学中,学生出错再正常不过,即使是教师,也常会出错,一节好课不应该是“完美”的,不在于有没有错误,而在于教师能否引导学生从错误的“茧”中破茧化蝶,将“错误”变成一种“美丽”,在于教师能否抓住时机,启迪学生思维,完成课堂的动态生成。
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关键词
地理教学
心理学家
动态生成
教师
科学家
波普尔
哲学家
学生
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名海上飞行的领航特点及要求
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作者
刘鑫杨
郭留强
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机构
陆军航空兵学院
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出处
《中国航班》
2020年第17期77-77,共1页
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文摘
在海上飞行过程中,不仅要面临海上变幻莫测的天气,同时还要根据海上地标的变化,来进行定位和领航,这也给海上飞行的领航带来了很大的困难。本文针对观测海上地标的特点,以及影响因素,阐述海上地标的变化情况,并根据飞机在海上飞行的位置变换,做出相应定位方案的调整。最后提出在海上飞行前领航所需的准备工作及要求,以此来保障领航的顺利和海上飞行的成功完成。
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关键词
海上飞行
领航
地标
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分类号
V
[航空宇航科学技术]
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