论“相”在古汉语运用中的几次飞跃

“相”,是个会意字,本意是用“目”看“木”,即最原始的用法为动词,是察看、细看的意思。如王充的《订鬼》中有“伯乐学相马,顾玩所见,无非马者”之说,这里的“相”就是察看之义,作动词用。还有如什么“大丈夫相时而动”、“相君之面,不过封侯”之说等等,都是最原始的用法与意义。这一用法与意义。

叶用银杏圃用除草剂筛选及杂草治理对策

除草剂选用有严格的技术要求,错用会严重影响目标植物的生长安全。本文选用15种除草剂在银杏圃中喷雾,明确不同种除草剂对银杏苗的急、慢性表现和适用品种。结果表明,精喹禾灵、精吡氟禾草灵对一年生银杏苗无不良影响,阔叶草除草剂如乙氧氟草醚和二氯吡啶酸对一年生银杏苗生长有一定的影响,银杏苗田中低龄禾本科杂草可以选择精喹禾灵、精吡氟禾草灵适量喷雾,低龄阔叶杂草建议选择乙氧氟草醚、二氯吡啶酸适宜用量行间低位喷雾。银杏田杂草治理的总体原则是分类管理,人工锄草与化学除草相结合,确保田间杂草控早、控小。

分析小学数学教育中学生理解力培养方案

新时代小学数学教育改革的首要课题是培养学生们的理解力。学生们只有培养良好的理解力,才能更容易地参与多样的数学探索活动,理解度也会更深。对数学概念和知识本质的理解可以促进学生数学素养和综合思考的协调发展。本论文为相关教育者提供提高学生的理解力有用的参考信息,帮助学生构建多样的知识和能力结构,主要分析小学数学教育中学生的理解力培养方案。加快小学数学教育系统的划时代的发展和改革。

江苏盐城地区银杏采叶圃农事操作月历探讨

银杏具有食用、药用、材用、景用等多种功用,可以产生显著的生态效益和社会效益。从20世纪60年代以来,银杏叶的化学、药理及临床等方面研究获得了重大进展,人们对银杏叶的医疗和保健作用也日益加深,已相继研制开发出了3类银杏叶制品--植物药制剂、功能性食品、保健化妆品,尤其是近20a来,银杏叶综合开发系列产品的大量问世,导致了银杏叶需求量急剧上升,从而以提高银杏叶产量和质量为目的的银杏叶用栽培成了当前国内外研究的热点。

论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

随着社会的发展和竞争的加剧,学生需要具备更强的思维能力来应对日后的挑战,而逻辑思维是其中最为重要的一种,它不仅仅能够有效激发学生的学习潜能,而且还能够进一步提升学生的综合素养,以此能够满足国家与社会发展的需求。基于此,本文首先提出小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的必要性;其次,指出了小学数学教学中存在的主要问题;最后,根据指出的问题,作出了行之有效的教育对策,希望能够为助推学生的综合发展提供参考性的意见。