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题名小学语文课的看图教学
被引量:1
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作者
郭石保
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机构
湖南益阳师范学校
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出处
《课程.教材.教法》
1984年第4期53-55,共3页
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文摘
儿童入学后的学习是从看图开始的。入学教育、学拼音、识字、学词学句、学课文、学说话写话和作文、进行基础训练等,都要看图。这许多图,是教材的重要组成部分,都是要教要学的。因而,看图教学也就成了小学语文教学中的一项不可忽视的任务。 应该充分认识组织学生看图的意义。看图并不局限于感知过程,而是通过感知到思维的整个过程。它要进行观察、分析、综合。
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关键词
看图教学
小学语文
小学儿童
具体形象
抽象逻辑思维
个别部分
语文能力
组织学
抽象概括
基础训练
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基础训练题无非是例子
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作者
郭石保
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机构
湖南省益阳师范学校
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出处
《课程.教材.教法》
1985年第2期55-58,共4页
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文摘
目前一些小学语文教学中存在这样一个问题:例如书上训练题要学生说出菠菜是什么中的一种,而考试题要说出铅笔是什么中的一种。结果学生却答不出来。这是发人深省的。它给我们指出一个基础训练题究竟应该怎么教的问题。
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关键词
训练题
听说读写
语言文字
基础训练
语言情境
综合训练
语言现象
熟练技能
引导学生
性知识
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名对中师小学语文教材教法课教学的意见
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作者
郭石保
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机构
湖南益阳师范学校
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出处
《课程.教材.教法》
1983年第6期59-62,共4页
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文摘
中等师范学校开设的小学语文教材教法课,暂时还没有教学大纲和全国统编教材。教学中感到这门课的教学很有讨论的必要。本文就这门课的性质、教学方法、教材编写等方面谈一些不成熟的想法。一中等师范学校开设小学语文教材教法课,并不是为了一般的理论学习和研究。
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关键词
教法课
教学方法
小学语文教学
教材编写
教学大纲
统编教材
联系实际
教学过程
教育家
小学语文教材
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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