音乐教学中的兴趣教育与情感效应

兴趣是促进学生主动思维、自觉探求知识的内动力。在音乐教学中如何调动学生的兴趣 ,引导其向自觉修养发展 ,充分发挥好情感效应是成功音乐教学的关键。通过引导其兴趣发展而实现被动教育向主动求索的转化无疑是实现全面素质提高的最有效方法。我们提倡的“兴趣引导、情感转化”

对液晶模块快速刷新的改进

目的 提高液晶模块的刷新速度 .方法 从液晶图形模块和控制器的原理结构入手 ,采用整字节读写及块移植的办法提高刷新速度 .结果 相对于传统的逐点显示法 ,比较理想地把刷新速度提高了近 8倍 .结论 针对不同的图形结构和液晶模块 。