让孩子带着浓郁的兴趣走进音乐课堂

情感至关重要，它渗透在教学活动的各个环节。1．培植创新的学习情感。教师必须改变以往的权威身份，尊重每个学生的人格、兴趣、爱好、个性。以一种平等、博爱、宽容、友善、引导的心态，对待每个孩子，让他们的身心自由地表现和舒展。

音乐·教学要面向全体学生

一个国家的国民音乐素质如何,也反映了一个国家的文化素质,同时也体现了一个国家的文明程度。音乐教育就是为提高整个中华民族的科学文化水平,实现四个现代化服务的。那我们的音乐教学是面向全体学生,还是少数音乐尖子?这是关系到音乐教师教育观念的问题。人民音乐家冼星海曾说过:“

走进音乐新教材

义务教育课程标准实验教材(人音版1、2册),以一种全新的教育理念呈现在我们面前。它将会给我们的孩子带来什么?我们怎样走进新教材呢?笔者认为:一、突出以人为本以往的音乐教材。