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数学自主创新性学习略议
被引量:
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作者
郭社红保
《青海教育》
2007年第12期48-48,共1页
所谓数学“自主创新性学习”,就是依据《数学课程标准》理念,确立以导学的教学程序为主线,以培养学生创新能力为核心,充分激励学生的自主学习、主动发展意识,并通过教学系统各要素的优化组合,实现学生学习能力、创新能力和整体素...
所谓数学“自主创新性学习”,就是依据《数学课程标准》理念,确立以导学的教学程序为主线,以培养学生创新能力为核心,充分激励学生的自主学习、主动发展意识,并通过教学系统各要素的优化组合,实现学生学习能力、创新能力和整体素质共同提高的一种教学模式。
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关键词
《数学课程标准》
自主创新性学习
学生创新能力
教学程序
自主学习
激励学生
主动发展
优化组合
下载PDF
职称材料
题名
数学自主创新性学习略议
被引量:
1
1
作者
郭社红保
出处
《青海教育》
2007年第12期48-48,共1页
文摘
所谓数学“自主创新性学习”,就是依据《数学课程标准》理念,确立以导学的教学程序为主线,以培养学生创新能力为核心,充分激励学生的自主学习、主动发展意识,并通过教学系统各要素的优化组合,实现学生学习能力、创新能力和整体素质共同提高的一种教学模式。
关键词
《数学课程标准》
自主创新性学习
学生创新能力
教学程序
自主学习
激励学生
主动发展
优化组合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
数学自主创新性学习略议
郭社红保
《青海教育》
2007
1
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