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题名膳食疗法治疗精神病患者便秘的临床观察
被引量:5
- 1
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作者
王玉婷
王萍
孙素珍
胡丙申
郑峰
郭祥丽
刘娴
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机构
河南省精神病医院
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出处
《临床心身疾病杂志》
CAS
2005年第3期262-262,共1页
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文摘
目的探讨膳食疗法治疗精神病患者便秘的效果。方法将98例患者随机分为研究组52例与对照组46例,研究组根据患者病情和口味,配置合理膳食进行治疗;对照组按常规给于通便药物治疗,比较两组通便效果及不良反应。结果研究组和对照组有效率分别为86.5%、91.3%,差异无显著性(P>0.05);对照组不良反应发生率明显高于研究组,差异有极显著性(P<0.01)。结论膳食疗法治疗便秘的效果好,不良反应少,患者易于接受。
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关键词
膳食疗法
精神病患者
便秘
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分类号
R574.62
[医药卫生—消化系统]
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题名语言交流在精神科护理中的应用
被引量:1
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作者
王玉玲
郭祥丽
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机构
河南省新乡医学院第二附属医院普一科
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出处
《四川精神卫生》
2004年第4期246-246,共1页
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关键词
语言交流
精神科
护理
生理自我调节能力
抗病能力
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分类号
R473.74
[医药卫生—护理学]
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题名《黑龙江省志·档案志》读后感
被引量:1
- 3
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作者
张雪涛
郭祥丽
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机构
黑龙江省卫生医疗设备供应站
国家地震局工程力学研究所
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出处
《黑龙江史志》
1997年第5期26-27,共2页
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文摘
《黑龙江省志·档案志》的出版发行,是我省档案界的一件大事,对应用志书指导档案业务工作的开展与改革,有一定的作用。粗读《档案志》即觉受益颇多,下面仅就两方面的内容,谈谈读后的体会。
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关键词
档案利用
黑龙江省
档案工作
日本帝国主义
技术管理
馆藏珍贵档案
爱国主义教育
科技档案
档案业务工作
资源调查
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分类号
K293
[历史地理—中国史]
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题名窦尔敦其人其事
- 4
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作者
于海欧
郭祥丽
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机构
中共黑河市委党史研究室
黑龙江省卫生厅
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出处
《黑龙江史志》
1998年第3期42-43,共2页
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文摘
窦尔敦究竟是个什么样的人物,历史上很少有公正的评价.清乾隆二十六年(1761)《故窦志》中称:“康熙年间,邑有窦尔敦者,健盗窃案也,尝马动途,众莫能御.……数捕不获.”历史上一些文人墨客撰写的《彭公案》、《施公案》、《连环套》、《盗御马》等戏曲作品,对窦尔敦的描写也不外乎是“健盗”、“大盗”一类的劣人而已.实际上,窦尔敦是一个杀富济贫、除暴安良、怒杀赃官的农民领袖.被清廷发配到黑龙江后,又为搞击沙俄、捍卫国疆土立下汗马功劳,是一地地道道的反击沙俄侵略的民族英雄.
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关键词
沙俄侵略
雅克萨
康熙皇帝
黑龙江将军
李自成
民族英雄
水师营
流放到
戏曲作品
劝降书
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分类号
K828
[历史地理—历史学]
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题名加强医院档案管理工作的对策
被引量:33
- 5
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作者
郭祥丽
严晓春
张馨木
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机构
黑龙江省第二医院
黑龙江中医药大学附属第一医院
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出处
《中国医院管理》
北大核心
2006年第7期61-61,共1页
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文摘
医院档案是医院在工作活动中形成的公文、电报、簿册、图表、书信、日记、录音、录像、盘片等各种门类和各种载体档案,是医院的宝贵财富。加强对这一信息资源管理对医院领导决策科学化和医院现代化建设极为重要,同时也为国家积累了门类齐全、结构合理的档案史料。准确把握新时期医院发展的特点,适时调整、加强医院档案管理,是医院档案实行现代化管理的根本任务。
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关键词
医院档案
管理
发展
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分类号
R197.3
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名加强医院人事档案管理 促进医院人才库的建立
被引量:12
- 6
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作者
严晓春
郭祥丽
张馨木
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机构
黑龙江中医药大学附属第一医院
黑龙江省第二医院
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出处
《中国医院管理》
北大核心
2006年第8期59-59,共1页
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关键词
人事档案
管理
医院
人才库
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分类号
R197.3
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名浅谈医院档案资源的开发与利用
被引量:16
- 7
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作者
郭祥丽
卫明月
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机构
黑龙江省第二医院
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出处
《中国医院管理》
北大核心
2006年第2期54-54,共1页
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关键词
医院
档案
信息工程
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分类号
R197.3
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名如何利用历史学科中的爱国主义教育进行班级管理
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作者
郭祥丽
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机构
河南省郑州市第八十二中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第1期113-113,共1页
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文摘
爱国主义教育是中学德育中的一项重要内容,同时也是班级管理必不可少的一部分。中学历史学科是进行爱 国主义教育的一个良好阵地,历史学科知识中本身存在着诸多爱国主义的内容。教师可以将历史学科中的众多爱国主义内容以多种形式运用在班级管理中。
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关键词
爱国主义教育
班级管理
主题班会
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名穿越历史时空的兰花草
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作者
郭祥丽
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机构
河南省郑州市第八十二中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第3期155-155,共1页
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文摘
历史像一个勤劳的筑路工人,他把每一步都铺筑成永恒, 从过去铺向未来。当你回首往昔的时候,已成永恒的瞬间则会 从远处慢慢流进你的记忆,给你历久弥新的亲切。历史教学就 是一门让人回味这恒久亲切的艺术。
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关键词
历史
时空
感悟
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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