立德树人视域下学校体育文化构建研究

学校体育在教育工作中发挥着重要的作用,不仅能够增强学生体质健康、促进学生身心全面发展,还在学生思想品德和行为习惯的培养上发挥其特有的功能。为了更好地发挥中小学校园体育文化的育人价值,本文就校园体育文化的构建以及将其融入学生体育训练的策略进行探究。

刘强 坚强青春 无悔梦想

19岁花样的青春，别人在充分享受改革开放带来的实惠，他却独自来到不为人知的偏远村小，一千就是13年；30出头，是人生多美好的年华!别人早已名利双收，生活美满，他却一手捧教材，一手抱“药罐”，过着带病坚持上课的“苦行僧”生活。他，就是合川区大石街道利泽完全小学蓼子村小教师，一位优秀的共产党员——刘强!

在学校大课间活动中渗透美育教育的实践研究——重庆市合川区久长街小学美育化大课间活动赏析

《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出,美育是素质教育的重要组成部分,美育不仅能培养学生有高尚情操,还能激发学生学习活力,促进智力的开发,培养学生创新能力,对于促进学生全面具发展有不可替代的作用。充分利用学校大课间活动的形式和机会,通过各种艺术活动促进美育教育,提高学生的审美情操,培育学生核心素养,促进学生全面发展。

区域中小学体育课堂教学改革现状研究--以重庆市合川区为例

2020年中办国办《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》(以下简称《意见》)强调“健康第一”和“教会、勤练、常赛”在体育教育教学中的落实,以及校内外各锻炼一小时等,在国家层面对体育课堂教学改革与创新起到了导向性作用,改革与创新在一定程度上能够更好的促进新时期教育发展和提高中小学体育课堂教学的质量。本文主要通过问卷调查和专家访谈法对我区中小学体育课堂教学改革进行探索研究,明确本区域中小学体育课堂教学改革后的状况及效果。