立意新颖的思维途径

“要透过现象看本质”“揭示问题产生的原因”“观点有启发作用”，是《考试大纲》对高考作文发展等级“思想深刻”的三项具体标准。前两项侧重从立意的运思过程表述，后一项侧重从立意的效果表述．因此“观点具有启发作用”不仅是前两项揭示本质、找到因果关连的结果，

在增强代表工作实效上下功夫

换届以来，单县人大常委会自加压力，积极进取，各项工作在全县乃至全市人大系统中均取得名列前茅的好成绩。面对荣誉人大常委会一班人不居功自傲，而是把以往的成绩看成是今后再创佳绩的开端，重新归零再创工作新局面。