中学民族传统体育校本课程一体化例谈--以畲家拳的设计思路及实践效果为例

民族传统体育校本课程是推进课程改革和传承民族传统文化的重要载体,民族传统体育校本课程一体化对民族传统特色校建设至关重要。以畲家拳为例,分析中学民族传统体育校本课程一体化的设计思路及实践效果,以期为民族传统体育校本课程设计提供经验借鉴,进而促进学生身心健康发展,推动民族特色学校建设。

篮球运动对中学校园体育文化的影响研究

本文通过文献综述法和逻辑分析法,在明确校园体育文化和篮球文化内涵的基础上,结合开展中学篮球运动对校园体育文化建设的作用,分析篮球文化对中学校园体育文化建设的影响。分析结果表明:篮球精神文化能够丰富中学生课余生活,锻炼中学生意志品质,发展中学生团队协作精神和公平意识;篮球物质文化通过提高中学生艺术欣赏能力和艺术创作能力来影响中学校园体育文化;篮球制度文化通过影响中学生行为规范促进中学校园体育文化建设;篮球行为文化通过教学、训练和竞赛直接影响中学生对行为的意识认知。

福建师大体育系本科生毕业论文质量分析

通过采用问卷调查法与数据统计法，对福建师范大学体育系９４ 、９５ 、９７ 、９８ 届四年本科学生，共计２６４篇毕业论文的研究内容、研究方法等方面进行分析、评估，旨在发现四年毕业论文的总体趋势以及学生应用、解决问题的能力，为今后毕业生论文提供一些借鉴、指导。

“学、练、赛”教学模式下民族特色学校板鞋竞速项目的教学策略研究

在学校体育课程中教授传统体育项目具有重要意义。为推动板鞋竞速项目的传承和发展,提高板鞋竞速项目的教学质量,基于“学、练、赛”一体化的现代教学模式,提出了民族特色学校板鞋竞速项目的教学策略,包括合理设置教学流程、科学设计训练方案、开展多样化的比赛。