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道教神像画艺术的衍生开发研究
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作者 施爱芹 郭秋源 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2021年第6期64-67,共4页
道教神像画作为一种特殊的道教绘画形式,常用作于水陆道场的仪式。其神像绘画既有工笔细腻之气,又有世俗婉约之美,是道教神仙信仰发展至今的承载者与见证者。时代语境在改变,道教神像画为顺应当下文化创新的大环境,从艺术衍生发展的形... 道教神像画作为一种特殊的道教绘画形式,常用作于水陆道场的仪式。其神像绘画既有工笔细腻之气,又有世俗婉约之美,是道教神仙信仰发展至今的承载者与见证者。时代语境在改变,道教神像画为顺应当下文化创新的大环境,从艺术衍生发展的形式重回现代人的生活。以道教神像画的艺术衍生为研究对象,论述了道教神像画艺术衍生发展的现状、问题与市场空间,以期探寻道教神像画艺术衍生开发的创新发展之路。 展开更多
关键词 道教神像画 艺术衍生 活态化传承 开发路径
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创新德育工作 深化素质教育
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作者 郭秋源 《基础教育参考》 2014年第6期69-70,共2页
德育作为素质教育的灵魂,是提高教育教学质量的根本保障,只有夯实道德之基,学习才有动力,前进才有方向,成才才有希望。在当前教育发展日新月异的形势下,广东省蕉岭县镇平中学创新德育工作,深化素质教育的重要内容,在办好人民满... 德育作为素质教育的灵魂,是提高教育教学质量的根本保障,只有夯实道德之基,学习才有动力,前进才有方向,成才才有希望。在当前教育发展日新月异的形势下,广东省蕉岭县镇平中学创新德育工作,深化素质教育的重要内容,在办好人民满意教育,奠定学生终身发展基础、成就幸福人生方面迈出了坚实的步伐。 展开更多
关键词 素质教育 德育工作 创新 教育教学质量 教育发展 人民满意 终身发展 广东省
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打造五个环境 提升学校品牌——广东省蕉岭县田家炳实验中学办学特色研究探索
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作者 郭秋源 《教师》 2017年第35期5-7,共3页
广东省蕉岭县田家炳实验中学前身为广东省蕉岭县实验学校,筹建于1998年,学校得到慈善家田家炳先生的鼎力资助,2003年2月14日,更名为“蕉岭县田家炳实验中学”。学校以“面向全体学生、提高整体素质”为办学理念,以“读名人传记、做时代... 广东省蕉岭县田家炳实验中学前身为广东省蕉岭县实验学校,筹建于1998年,学校得到慈善家田家炳先生的鼎力资助,2003年2月14日,更名为“蕉岭县田家炳实验中学”。学校以“面向全体学生、提高整体素质”为办学理念,以“读名人传记、做时代新人”为学校特色。学校于2000年9月首届招生,学生来源通过蕉岭县直属小学电脑派位及符合条件的外镇、外市县转学生。 展开更多
关键词 蕉岭县 学校品牌 田家 学校特色 时代新人 实验学校 派位 特色研究 名人传记 年级组
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