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海上单筒双井机械封隔式表层分离工艺技术
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作者 王养锋 陈力 +4 位作者 余意 刘贤玉 杨可三 郭秋雨 陈美君 《中国高新科技》 2023年第4期100-101,114,共3页
南海西部油田群现有生产设施上的井槽数量稀缺,单筒多井技术可有效提高有效井槽利用率,缓解井槽资源紧张问题。当海域水深较深时,采用传统的占位钻具进行单筒多井作业,隔水导管内部占位钻具与套管、钻具组合可能存在螺旋打扭的情况。文... 南海西部油田群现有生产设施上的井槽数量稀缺,单筒多井技术可有效提高有效井槽利用率,缓解井槽资源紧张问题。当海域水深较深时,采用传统的占位钻具进行单筒多井作业,隔水导管内部占位钻具与套管、钻具组合可能存在螺旋打扭的情况。文章提出机械分隔式单筒双井表层分离工艺,能够解决单筒多管串螺旋干涉问题。工字钢机械分隔技术通过下入螺栓连接的工字钢形成机械分隔,避免占位钻具、常规形式单筒双井套管打扭的问题;机械隔板式非对称井眼分隔技术通过分隔板在隔水管内形成大小不同的直径通道,先作业大井眼、后作业小井眼完成单筒双井表层井眼的分离。 展开更多
关键词 表层分离 机械封隔 单筒双井 工字钢 非对称井眼
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基于变权重组合模型的山东省建筑垃圾产量预测 被引量:1
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作者 郭秋雨 纪凡荣 李永福 《建设科技》 2022年第22期26-29,共4页
中国城镇化进程加快,相伴而生的建筑垃圾体量飞速增长,控制建筑垃圾的体量实现生态发展成为关键。本文以2006-2020年山东省的建筑垃圾估算产量为研究对象,分析线性回归模型、灰色模型以及BP神经网络模型三个单项模型的拟合结果,构建了... 中国城镇化进程加快,相伴而生的建筑垃圾体量飞速增长,控制建筑垃圾的体量实现生态发展成为关键。本文以2006-2020年山东省的建筑垃圾估算产量为研究对象,分析线性回归模型、灰色模型以及BP神经网络模型三个单项模型的拟合结果,构建了建筑垃圾产量变权重组合预测模型对2021-2025年山东省建筑垃圾产量进行预测。结果表明:该变权重组合预测模型预测精度较高,可以有效预测山东省建筑垃圾产量。该变权重组合预测模型预测精度高,预测结果较为准确。本研究结果可为山东省建筑垃圾整治管理及资源化处理提供思路和参考数据。 展开更多
关键词 建筑垃圾 产量预测 变权重组合
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基于TRIZ的杏核开口机创新设计
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作者 郭秋雨 肖德武 王日君 《科技创新与品牌》 2016年第12期69-70,共2页
运用TRIZ(发明问题解决理论)的冲突分析工具,特别是物理冲突,研究了杏核开口问题,应用分离原理对其中的杏核分级和固定问题进行了分析改进,设计得到只实现杏核壳体开口而不与果实本体直接接触的新型机械结构,解决了杏核开口成品率不... 运用TRIZ(发明问题解决理论)的冲突分析工具,特别是物理冲突,研究了杏核开口问题,应用分离原理对其中的杏核分级和固定问题进行了分析改进,设计得到只实现杏核壳体开口而不与果实本体直接接触的新型机械结构,解决了杏核开口成品率不高、果仁易破损的若干问题。 展开更多
关键词 杏核开口机 TRIZ 物理冲突
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基于石油地质勘探与储层评价方法分析 被引量:1
4
作者 郭秋雨 《化工管理》 2018年第30期223-224,共2页
在近年来我国社会的稳定发展背景下,物质探测在我国也有了更为显著和有效的发展,但是经过实际研究发现,虽然物质探测已经得到了很大的发展,但是仍然不能对社会发展的需求进行有效满足,这也使得油气资源在实际勘探中往往面对着较大的压... 在近年来我国社会的稳定发展背景下,物质探测在我国也有了更为显著和有效的发展,但是经过实际研究发现,虽然物质探测已经得到了很大的发展,但是仍然不能对社会发展的需求进行有效满足,这也使得油气资源在实际勘探中往往面对着较大的压力。特别是在之前的工作中,我国石油供给多依赖于外国引进,为了更好的实现自身经济发展,适当降低石油资源的引进成本,就要求国家不断提升和强化技术研发,通过这种方式实现对石油资源的充分开发,更好的推进我国可持续发展的有效落实。 展开更多
关键词 石油 地质勘探 储层评价
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不同下部结构对曲线桥梁横向爬移的影响研究 被引量:2
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作者 郭秋雨 《四川建筑》 2022年第5期212-214,219,共4页
为改善曲线梁桥的横向爬移,提出3种不同的下部结构形式,为防止类似曲线桥梁偏移的发生提供模型支持。采用有限元仿真模型,以单柱墩、双柱墩和单/双柱墩交替布置的形式为研究对象,分析不同下部结构曲线桥梁在自重、温度、离心力、车辆荷... 为改善曲线梁桥的横向爬移,提出3种不同的下部结构形式,为防止类似曲线桥梁偏移的发生提供模型支持。采用有限元仿真模型,以单柱墩、双柱墩和单/双柱墩交替布置的形式为研究对象,分析不同下部结构曲线桥梁在自重、温度、离心力、车辆荷载、支座沉降等因素作用下的横向变形和受力情况,从限位、内力增量及经济效益等多个角度综合考虑,得出防止曲线连续梁桥横向爬移的最优下部结构形式。分析得出:曲线桥梁下部结构采用单柱墩布置时,在各个荷载因素作用下梁体整体横向偏移最大;采用双柱墩布置时,梁体横向偏移最小;采用单/双柱墩交替布置与采用双柱墩布置相比,横向偏移相差不大。综合经济和安全方面考虑,得出下部结构采用单/双柱墩交替布置时防偏移效果更好的结论。 展开更多
关键词 曲线连续梁桥 横向爬移 有限元仿真 下部结构形式
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PISA科学素养视域下的高中化学情境教学有效性研究
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作者 郭秋雨 罗兴鑫 +1 位作者 丁伟俊 吴琼 《世纪之星—交流版》 2022年第1期4-6,共3页
调查了解高中化学情境教学现状,针对现存的问题提出有效的情境创设手段,基于PISA科学素养测试制定情境教学有效性测试框架,开展情境教学实证研究并测评其有效性。调查显示:目前高中化学情境教学存在着情境创设内容单一、创设手段单一、... 调查了解高中化学情境教学现状,针对现存的问题提出有效的情境创设手段,基于PISA科学素养测试制定情境教学有效性测试框架,开展情境教学实证研究并测评其有效性。调查显示:目前高中化学情境教学存在着情境创设内容单一、创设手段单一、部分教师对情境教学相关理论不够了解等问题;情境教学有效性测试结果表明:情境教学有利于提高学生的化学成绩;情境教学对于提高学生“科学地解释现象”“评价和设计科学探究”“科学地解释数据和证据”三种能力有显著效果。上述发现对于优化高中化学情境教学具有一定的启示作用。 展开更多
关键词 情境教学有效性 PISA科学素养 高中化学
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纤维地聚物混凝土断裂性能试验 被引量:2
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作者 杨世玉 赵人达 +1 位作者 郭秋雨 曾宪帅 《工程科学与技术》 EI CSCD 北大核心 2022年第6期230-237,共8页
为研究不同性质的纤维对粉煤灰基地聚物混凝土(GPC)断裂性能的影响,通过切口梁的3点弯曲试验,探讨不同体积率的玄武岩纤维(BF)、聚乙烯基聚丙烯纤维(SPPF)及端勾钢纤维(SF)对GPC断裂性能的影响。结果表明:1) BF增强GPC(BFGPC)、SPPF增强... 为研究不同性质的纤维对粉煤灰基地聚物混凝土(GPC)断裂性能的影响,通过切口梁的3点弯曲试验,探讨不同体积率的玄武岩纤维(BF)、聚乙烯基聚丙烯纤维(SPPF)及端勾钢纤维(SF)对GPC断裂性能的影响。结果表明:1) BF增强GPC(BFGPC)、SPPF增强GPC(SPPFGPC)和SF增强GPC(SFGPC)较GPC(对照组)的抗压强度和劈裂抗拉强度均有显著提高,最大抗压强度分别在体积率为0.2%、0.8%和1.0%获得,劈裂抗拉强度对应的最佳体积率分别为0.2%、0.4%和1.0%。2) BFGPC的各断裂性能指标均随BF体积率的增加先增大后减小;体积率为0.2%时,BFGPC的起裂韧度K_(ⅠC)^(ini)、失稳韧度K_(ⅠC)^(un)、等效裂缝长度ae和断裂能GF的增益比最大;BFGPC是以BF拉断为主要特征的脆性破坏。3)在低掺量范围内,SPPFGPC的各断裂性能指标随纤维体积率增加而增大;在高掺量范围内,SPPFGPC的各断裂性能指标先增大后减小,并在SPPF的体积率为1.5%时有最大增益比;SPPFGPC以SPPF脱黏和拔出的形式失效。4)随着SF体积率的增加,SFGPC的各断裂力学参数和断裂能逐渐增大,SFGPC具有显著的延性破坏特征;建议采用的体积率为0.5%~1.5%。5)在GPC体系中,SF的增强、增韧效果最好,BF的增强效果胜于SPPF,但SPPF的增韧效果可能优于BF。 展开更多
关键词 纤维 地聚物混凝土 力学性能 断裂韧度
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基于层次分析法的建筑垃圾产量影响因素分析
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作者 郭秋雨 纪凡荣 李永福 《项目管理技术》 2023年第4期94-99,共6页
随着人口的快速增长和城市化进程的推进,建筑业发展进程加快,建筑垃圾产量逐年增加。如何控制建筑垃圾产量成为建设“无废城市”的关键。首先,以建筑垃圾产量影响因素为研究对象,基于经济、管理、社会、人文四大因素构建包含13个建筑垃... 随着人口的快速增长和城市化进程的推进,建筑业发展进程加快,建筑垃圾产量逐年增加。如何控制建筑垃圾产量成为建设“无废城市”的关键。首先,以建筑垃圾产量影响因素为研究对象,基于经济、管理、社会、人文四大因素构建包含13个建筑垃圾产量影响因素的指标体系;其次,运用层次分析法确定各影响因素组合权重,计算得到排名前三的影响因素,分别是建筑面积增长率、企业机械化水平、建筑面积竣工率;最后,分析主要影响因素并提出有针对性的对策建议,为我国建筑垃圾整治管理及资源化发展提供参考。 展开更多
关键词 层次分析法 建筑垃圾产量 影响因素 指标体系
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基于UbD理论的高中化学"教、学、评"一体化研究 被引量:1
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作者 丁伟俊 朱丹丹 +1 位作者 郭秋雨 吴琼 《中学化学教学参考》 2023年第3期1-4,共4页
《普通高中化学课程标准(2017年版)》[1]正式提出"教、学、评"一体化,要求"化学学习评价包括化学日常学习评价和化学学业成就评价","注重过程性评价和结果性评价的有机结合,灵活运用活动表现、纸笔测验和学习... 《普通高中化学课程标准(2017年版)》[1]正式提出"教、学、评"一体化,要求"化学学习评价包括化学日常学习评价和化学学业成就评价","注重过程性评价和结果性评价的有机结合,灵活运用活动表现、纸笔测验和学习档案评价等多样化的评价方式"以及"倡导学生自评、同伴互评与教师评价相结合,充分发挥评价促进学生化学学科核心素养全面发展的功能". 展开更多
关键词 高中化学 过程性评价 结果性评价 化学学科核心素养 学业成就评价 教师评价 学生自评 学习评价
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